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一、前言

教育公平是社会公平的重要组成部分，是实现中华民族伟大复兴的重要基础。近年

来，我国政府高度重视教育公平问题，出台了一系列政策措施，努力缩小区域、城

乡、校际之间的教育差距。为了解我国教育公平实践的现状，本报告通过对部分地

区教育公平的实地调查，分析教育公平存在的问题，并提出相关建议。

二、调查背景与方法

1.调查背景

本次调查旨在了解我国教育公平实践的现状，分析教育公平存在的问题，为相关部

门制定政策提供参考。调查对象为我国东部、中部、西部地区的部分城市和农村学

校。

2.调查方法

本次调查采用实地调查、访谈、问卷调查等方法，对教育公平政策、资源配置、教

育质量等方面进行综合分析。

三、调查结果与分析

1.教育公平政策方面

近年来，我国政府出台了一系列教育公平政策，如“两免一补”、“义务教育均衡

发展”、“营养改善计划”等，有力地保障了广大学生的受教育权利。调查发现，

各地政府在落实教育公平政策方面取得了一定的成效，但仍存在一些问题。

（1）政策落实不到位。部分地方政府对教育公平政策的重视程度不够，导致政策

执行力度不足，影响教育公平。

（2）政策针对性不强。现有教育公平政策在实施过程中，针对不同地区、不同学

段、不同群体的差异化需求不够明显，影响了政策的实际效果。

2.教育资源配置方面

（1）区域间资源配置不均衡。东部地区与中西部地区、城市与农村之间在教育资

源配置上存在较大差距，优质教育资源主要集中在城市和发达地区。

（2）校际间资源配置不均衡。优质学校与一般学校之间、重点学校与非重点学校

之间在教育资源配置上存在较大差距，影响了教育公平。

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3.教育质量方面

（1）城乡教育质量差距较大。农村地区教育质量普遍低于城市地区，影响农村学

生的发展。

（2）校际间教育质量差距较大。优质学校与一般学校之间、重点学校与非重点学

校之间在教育质量上存在较大差距，影响了教育公平。

四、存在问题及原因分析

1.存在问题

（1）政策落实不到位。部分地方政府对教育公平政策的重视程度不够，导致政策

执行力度不足。

（2）资源配置不均衡。区域间、校际间教育资源分配不均，影响了教育公平。

（3）教育质量差距较大。城乡、校际间教育质量存在较大差距，影响了学生的发

展。

2.原因分析

（1）经济发展不平衡。我国经济发展不平衡，导致区域间、城乡间教育资源分配

不均。

（2）教育投入不足。部分地区教育投入不足，影响了教育公平。

（3）教育管理体制不完善。教育管理体制不完善，导致政策落实不到位，资源配

置不均衡。

五、建议与对策

1.完善教育公平政策体系。加大对教育公平政策的宣传力度，提高政策执行力，

确保政策落实到位。

2.优化教育资源分配。加大教育投入，完善教育资源分配机制，缩小区域间、校

际间教育资源差距。

3.提高教育质量。加强师资队伍建设，提高教师待遇，提高教育教学质量，缩小

城乡、校际间教育质量差距。

4.优化教育管理体制。改革教育管理体制，提高政策执行力，确保教育公平。

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六、结论

教育公平是社会公平的重要组成部分，关系到国家发展和民族复兴。通过对我国教

育公平实践的实地调查，本报告分析了教育公平存在的问题，并提出了相关建议。

希望我国政府和社会各界共同努力，为实现教育公平、促进教育事业发展做出更大