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小学语文五年级教案——《做一片美的叶子》感受独特
第三册有一课文叫《做一片美丽的叶子》,在上课前我一直认为这样的课文理论高于实际,太空,太大,与孩子的生活有差异。没想到在上完课文以后,我的价值观受到了挑战。在课前,我要求学生以4人为一组,在学校里找两片相同的叶子,结果大家都满意而归,收获似乎不少;当孩子们仔细的端详那些叶子时,或发现大小不一,或发现颜色深浅,或发现纹路不同在大家明白老师的用心良苦之后,便顺理成章的进入课文的学习,学习叶子内在和外在的美,感悟着不同的叶子又做着相同的事情。最后,在谈到个人的感想时,孩子说:如果我是那美丽的叶子,我会让大树更茁壮;如果我是叶子,我会把它打扮得五彩缤纷;我会对人们说:爱护大树,就是保护你自己的生命。课后,一个孩子悄悄对我说:老师,每个人都不一样,自己纪律好的人,不一定能当好纪律委员。女儿认真的说:妈妈,你自己都说叶子没有相同的两片,你怎么老是要求我要和沈轶一样聪明呢?是啊,有人曾经说10个人看莎士比亚的名著就有10个版本的哈姆雷特,让课堂多一些精彩,同样要给生活多一些独特。
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