部分竞赛时间轴(通用版）.docx

部分大型竞赛时间轴

一、国家级大学生创新创业训练计划平台（国创）

（一）简介

通过实施国家级大学生创新创业训练计划，促进高等学校转变教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。并提供经费支持。

国家级大学生创新创业训练计划内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。

（二）官方网站

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二、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛

（一）简介

全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛是由教育部高等教育司主办、唯一由高等教育司办公室主抓的全国大学生学科竞赛，为教育部确定的全国十大大学生学科竞赛之一，也是全国高校影响力最大的大学生科创竞赛之一。该竞赛充分体现了“节能减排、绿色能源”的主题，是一项具有导向性、示范性和群众性的全国大学生竞赛，得到了各省教育厅、各高校的高度重视。

竞赛作品分为“社会实践调查”和“科技制作”两类。

（二）相关时间

时间

相关工作

11月

以学院和科研基地为单位组织上交选题表到教务处

12月

学校组织选题审评并公布结果

次年4月

校内决赛

8月

全国决赛

（三）官方网站

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三、挑战杯

（一）课外学术科技作品竞赛（大挑）

1、简介

参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的作品一般分为三大类：自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作。

参赛作品可分为个人作品和集体作品。

2、相关时间

时间（奇数年）

相关工作

6月前

逐级报备

6月上旬

省赛

6月中下旬

可参加国赛的队伍网上申报

10月

国赛

3、官方网站

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（二）大学生创业计划竞赛（小挑）

1、简介

大学生创业计划竞赛借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一项具有市场前景的技术、产品或者服务，并围绕这一技术、产品或服务，以获得风险投资为目的，完成一份完整、具体、深入的创业计划。

作为学生科技活动的新载体，创业计划竞赛在培养复合型、创新型人才，促进高校产学研结合，推动国内风险投资体系建立方面发挥出越来越积极的作用。

2、相关时间

时间（偶数年）

相关工作

4-5月

报名

11月

决赛

3、官方网站

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四、互联网+创新创业大赛

（一）简介

中国“互联网+”大学生创新创业大赛是教育部为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号），进一步激发高校学生创新创业热情，展示高校创新创业教育成果而主办全国大学生学科竞赛。

（二）相关时间

时间

相关工作

3-4月

校内启动初赛申报工作，各学院开始宣传动员、组队报名。

4-6月

在“全国大学生创业服务网”（）注册、报名并提交参赛材料

7月中旬

校内专家评审，遴选参加省级复赛的项目

9月初

组织参加湖北省组织的省级竞赛

10月中旬

组织参加教育部组织的国家竞赛

（三）官方网站

五、全国大学生交通科技大赛

（一）简介

全国大学生交通科技大赛（NACTranS）是国内第一个由诸多在交通运输工程领域拥有优势地位的高校通力合作促成的大学生学科竞赛，是一个以大学生为主体参与者的全国性、学术型的交通科技创新竞赛项目。

大赛专业范围包括交通运输、交通工程、载运工具运用工程、交通信息工程与控制、物流等专业，同时涵盖了土木工程（道路与铁建方向）、管理学（交通运输相关）等多个学科领域。

（二）相关时间

时间

相关工作

11-12月

校内作品提交

次年1月

校内初赛

3月

公布获得校内决赛资格的名单

4月上旬

校内答辩

4月中旬

校内决赛结果公布并确定代表学校参加比赛的作品

5月

决赛

（三）官方网站

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六、全国海洋航行器设计与制作大赛

（一）简介

“全国海洋航行器设计与制作大赛”是由中国科学技术协会、工业和信息化部指导，中国船舶重工集团公司、中国船舶工业集团公司、中国造船工程学会主办，面向全国全日制非成人教育的各类高等学校、科研院所在校生的综合性竞赛项目。竞赛作品将分为新概念创意设计、海洋航行器设计以及舰船模型智能航行等三大类型。该赛是我国船舶与海洋工程领域内的最高层次、最大规模与覆盖面的竞赛。

（二）相关时间

时间

相关工作

3月

发布通知

4-5月

校内报名及提交申报材料

6月

校内决赛入围结果宣布

6月底-7月上旬

校内决赛答辩

7-8月

全国决赛

（三）官方网站

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七、全国大学生机械创新设计大赛

（一）简介

全国大学生机械创新大赛是经教育部高等教育司批准，面向大学生的群众性科技活动。目的在于综合设计能力与协作精神；加强学生动手能力的培养和工程实践的训练，提高学生针对实际需求进行机械创新、设计、制作的实践工作能力、吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才脱颖而出创造条件。

（二）