人教部编版八年级上册语文精品课件 第6单元 24. 愚公移山.pptVIP

【链接材料】愚公移山赋(节选)[唐]丘鸿渐世人始知愚公之远大，未可测矣；夸娥之神力，何其壮哉。倘若不收遗男之助，荷从智叟之辨，则居当困蒙，往必遇蹇①，终为丈夫之浅。今者移山之功既已成，河冀之地又以平，则愚公之道行。【注释】①蹇(jiǎn)：困苦，不顺利。【点拨】本题考查学生的理解能力。解答这类问题，一般应做到两点：①先表明自己的观点。②结合具体的内容进行分析。示例：我认为移山是“愚公之道行”。夸娥氏二子移山成功，赋予了故事以神话的色彩，这正是天神被愚公的精神感动的结果，突出了愚公不畏艰险、迎难而上、持之以恒的精神，所以我认为移山是“愚公之道行”。(2)歌曲《愚公移山》这样唱道：“听起来是奇闻，讲起来是笑谈……无路难呀开路更难，所以后来人为你感叹。”请谈谈你对愚公“开路精神”的理解。愚公的“开路精神”是与困难做斗争的顽强意志，是排除非议的坚定信心，是今天的开拓创新精神，我们做事就需要这种精神。【点拨】这是一道开放性题目，回答时要结合文章主旨“不怕困难，坚持不懈，终能成功”这一关键点，联系生活实际，持肯定态度回答即可。**********基础题综合题感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第六单元人教版八年级上愚公移山第24课答案呈现习题链接123D4B5B基础题温馨提示：点击进入讲评67C答案呈现习题链接综合题91011D12131415168B171.解释下列加点的词。(1)聚室而谋 聚：_____________________ 谋：_____________________(2)惩山北之塞 惩：_____________________(3)寒暑易节 易：_____________________(4)投诸渤海之尾 诸：_____________________?????集合商量苦于更替相当于“之于”(5)且焉置土石 焉：____________________(6)遂率子孙荷担者三夫 荷：____________________(7)如太行、王屋何 如……何：______________(8)其如土石何 其：________________________________________(9)固不可彻 彻：____________________??????往哪里、在哪里肩负、扛把……怎么样用在“如……何”前面加强反问语气通达，这里指改变2.指出下列句中的通假字并解释。(1)始一反焉______同______，意思是____________。(2)汝之不惠______同______，意思是____________。(3)无陇断焉______同______，意思是____________。反返往返惠慧聪明陇垄高地3.下列各句中加点的“而”与“而山不加增”中的“而”用法相同的一项是()A.聚室而谋曰B.河曲智叟笑而止之曰C.何苦而不平D.人不知而不愠????【点拨】D项中的“而”与“而山不加增”中的“而”用法相同，均表转折。故选D。D4.下列加点词的意义和用法相同的一项是()A.年且九十 且焉置土石B.始一反焉 有子存焉C.操蛇之神闻之 虽我之死D.以残年余力 河曲智叟亡以应????????【点拨】A项，“且”，将近/况且。B项，“焉”，语气词/语气词。C项，“之”，代词，这件事/用在主谓之间，取消句子独立性。D项，“以”，凭借/用来。故选B。B5.下列句子中加点的词不属于词类活用的一项是()A.吾与汝毕力平险B.曾不能损魁父之丘C.顺流而东行D.箕畚运于渤海之尾?????【点拨】A.“险”，形容词用作名词，指险峻的大山。C.名词作状语，向东。D.“箕畚”，名词作状语，用箕畚装土石。B★6.下列属于被动句的一项是()A.何苦而不平B.遂率子孙荷担者三夫C.帝感其诚D.且焉置土石【点拨】ABD三项都是倒装句，C项是被动句，句意是“天帝被他的诚心感动”。故选C。C7.根据语境，在横线上填写课文中的原句。(1)愚公移山的目标是：________________________。(2)愚公移山的原因是：________________________。(3)文中最能体现移山艰辛的句子