人教部编版七年级下册语文精品课件 第六单元 22. 伟大的悲剧.pptVIP

【点拨】本文的重点是回顾陈旻攀登珠峰的艰难历程，以《8848.86米的征途》为题，概括了本文的写作内容，且题目中运用数字，新颖生动，能够吸引读者的阅读兴趣，同时，还暗示文章的主旨。根据这些来回答即可。12.(分析作用)文章开头写珠峰遇难者的眼睛，有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【点拨】作用类的题目，可从内容和结构两方面来作答。①突出52岁的陈旻距离死神之近，说明攀登珠峰的危险性极大，从侧面暗示了陈旻不怕困难、顽强拼搏的精神。②设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。③引出下文陈旻回顾登峰的经历。13.(赏析描写方法)文中画波浪线的句子运用了什么描写方法？这样写有什么好处？__________________________________________________________________________________________________________________________________________【点拨】分析环境描写的作用时，一般从交代环境的特点、渲染气氛、烘托心情、暗示主旨、推动情节发展等角度进行分析。环境描写。①既写出了当时的天气情况，又渲染了温馨、开心的气氛。②烘托出陈旻当时平静而又愉悦的心情。③暗示了陈旻登顶成功。14.(理解句子含义)谈谈你对文中画横线的句子的理解。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【点拨】可抓住句中的重点字词“哭”“平静”来分析。没登顶之前，陈旻设想要抱着队友或向导哭一场，是想宣泄一直以来内心的压抑和一路走来的不容易。登顶之后，陈旻知道这次成功是从死神的手里抢来的，她对成功突然有了新的认识，所以此时她的内心才会无比平静。***积累运用基础题综合性学习阅读题感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG伟大的悲剧第22课人教版七年级下第六单元答案呈现温馨提示：点击进入讲评习题链接12C基础题3C456答案呈现习题链接综合性学习7答案呈现习题链接8910阅读题13141112阅读语段，完成1～3题。探险，既是人类对未知世界的探寻，也是人类对自身的挑战。从高峻的山峰到深邃的海底，从浩瀚的海洋到茫茫的宇宙，哪里有奥mì，哪里就有人类的足迹。探险过程中的任何艰难险阻都_______(遏制抑制)不住人类探索未知世界的激情，阻挡不了人类迈向全新领域的脚步。我们学过的《伟大的悲剧》一文中就有这样一段：他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面_______(姗姗来迟如期而至)的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“gū负了他们雄心壮志”的地方。在他们身后刮来凛洌的寒风。?1.根据拼音写出汉字，或给语段中加点的字注音。奥mì()gū负()怏怏不乐()?秘辜yàng2.语段中有一个错别字，它是“_________”，它的正确写法是“_________”。洌冽3.语段横线处填入词语正确的一项是()A.抑制如期而至 B.遏制如期而至C.抑制姗姗来迟 D.遏制姗姗来迟【点拨】“遏制”，制止；控制。“抑制”，压下去；控制。结合语境及后文中的“激情”可知，第一个横线处应填“抑制”。“姗姗来迟”形容慢腾腾地来晚了。“如期而至”指按照期限准时到达。结合前文中的“怏怏不乐”及后文的语境可知，第二个横线处应填“姗姗来迟”。故选C。C4.