(必威体育精装版)25年春统编四年级语文下册14 母鸡【精品】.pptx

14母鸡第2课时第1课时

老舍先生家的猫古怪调皮，惹人喜爱。他家的母鸡也很有特点，让我们一起来看看吧！第1课时新课导入

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朗读课文，读准生字词。说说作者对母鸡的态度如何？初读课文

讨厌田坝疙瘩欺侮忠厚可恶毒手成绩聋人孵出警戒歪头咕咕啄东西汤圆掘地伏地一声不哼啼叫凄惨讨厌田坝疙瘩欺侮忠厚可恶毒手成绩聋人孵出警戒歪头咕咕啄东西汤圆掘地伏地一声不哼啼叫凄惨我会读wǔlónɡwùɡēdɑzhuófúhēnɡtíqī轻声翘舌音后鼻音初读课文tǎoyànbàzhōnɡdújìfūjǐnɡjièwāiɡūtānɡjué

找找下列字的规律，说说你的识记方法。聋哼啼凄形声字海—氵＋亻＝侮初读课文

多音字（）（）（）恶wùè讨厌，憎恨。wù[恶心]要呕吐。ě厌恶恶人初读课文ě恶心è恶劣，不好。凶狠。犯罪的事，极坏的行为，跟“善”相对。

疙砸金蛋瘩侮恶啄伏聋哼啼凄毒

讨坝忠厌戒咕汤歪毒掘伏绩啼孵警我会写初读课文

结构：部首：书写指导：fū孵左右本字笔画较多，要写得紧凑。左半部分注意笔顺，其中两点左右对齐。右半部分的“子”字不宜太低，横画要短。爫重难点字书写指导

结构：部首：书写指导：jǐnɡ警上下上半部分的“敬”字写得宽扁，下半部分的“言”字第一横最长，在横中线上，把“敬”字稳稳托住，剩余两横较短。言重难点字书写指导

结构：部首：书写指导：jiè戒半包围“戈”右上包围“廾”，“廾”的第二笔为撇，不要写成竖。“戈”的斜钩是这个字的主笔，起笔高，收笔低，撇从横中线上侧起笔，写至“廾”下侧。戈重难点字书写指导

像在哀怨，又像在倾诉。形容声音（多指乐曲）悲切。（年长者对年幼者）仁慈而充满怜爱之情。抖动摇晃的样子（多形容老年人或病人的动作或声音）。孵出不久的小鸡。A.慈爱B.雏鸡C.如怨如诉D.颤颤巍巍ACDB词语解释初读课文

课文中有两句话直接表明了作者对母鸡的态度，试着画出来。品读课文我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。

读第1～3自然段，说一说：作者笔下的母鸡是一个怎样的形象？品读课文

我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。叫声难听品读课文

欺软怕硬它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。不反抗欺侮下毒手狠狠地咬品读课文

居功炫耀到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。夸张：对母鸡进行了讽刺，淋漓尽致地表达了对母鸡的讨厌。品读课文

讨厌叫声难听欺软怕硬居功炫耀嘎嘎没完没了细声细气颤颤巍巍如怨如诉小疙瘩不反抗欺侮可恶下毒手趁其不备狠狠到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。结合前三个自然段的内容，思考：作者为什么讨厌母鸡？品读课文

讨厌田坝疙瘩欺侮忠厚可恶毒手成绩聋人孵出警戒歪头咕咕啄东西汤圆掘地伏地一声不哼啼叫凄惨第2课时复习导入

读课文第4～10自然段，说一说是什么打动了作者的心，让作者对这只原先无比讨厌的母鸡，到最后“不敢再讨厌”，甚至产生了敬佩之情。品读课文

可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。既是文章内容的转折，也是作者情感的转折，同时引出了下文。过渡句品读课文

读第5～8自然段，说说作者主要运用怎样的写法，为我们展现了一只怎样的母鸡？品读课文

不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。勇敢、负责不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。品读课文动作描写母鸡会说些什么呢？

发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一