(必威体育精装版)25年春统编四年级语文下册19 小英雄雨来（节选）【精品】.pptx

;看图猜一猜，这些图片讲了一个什么故事？;新课导入;管桦，原名鲍化普，河北省丰润县人。作家、诗人、画家。;本文主要讲述了在__________时期，晋察冀边区的少年____掩护____________，机智地同________作斗争的故事。;晋察冀苇絮扭身姥姥吧嗒吧嗒塞进呜哩哇啦糠皮枪栓捆绑劫难枪毙扒开尸首炕上铅笔摇晃胳膊红绸子敌人慌忙;扔石子;形近字;劫：劫难、抢劫、劫持;同“叭”；

具备特定功能或设施的休闲场所。;①堵，填入；

②堵住器物口的东西。;形容哭叫声、呕吐声等。;;;结构：;结构：;结构：;结构：;睁眼瞎

趔趄

飘飘悠悠

有志不在年高;课文一共有六个部分，根据课文习题第2题的提示，给第一、二部分加上小标题。;默读第一部分，文中哪些语句可以体现雨来的游泳本领高？;每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。;课文第一部分中把雨来比喻成什么？有何作用？;读一读，找一找：从哪里可以看出雨来热爱学习？;雨来在学校学到了什么？;第2课时;掩护交通员李大叔;;课文第三部分的开头描写雨来爸爸的打扮和雨来心中的疑问，有什么作用？;边看图画边读课文第三部分，说说雨来是如何掩护交通员的。;品读课文;雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，他撒腿就往后院跑。背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。;靠墙有一棵桃树，雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地上。鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。;自由读第四部分，讨论：鬼子对雨来使用了哪些卑鄙手段？用自己的话说一说。;鬼子露出满口金牙，做了个鬼脸，温和地对雨来说：“不要害怕！小孩，皇军是爱护的！”说着，就叫人给他松绑。;扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说：“吃！你吃！你得说出来他在什么地方！”他??伸出那个戴金戒指的手指，说：“这个，金的，也给你！”;扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕……扭着雨来的两只耳朵，向两边拉……鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧……;扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。

鬼子又向他胸脯上打了一拳。

立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。;在第四部分中，雨来三次用“没看见”回答敌人的问话，让我体会到：面对敌人的训斥与盘问，雨来机智勇敢；面对敌人的哄骗与利诱，雨来沉着冷静；面对敌人的威胁与毒打，雨来坚强不屈。他就是一个小英雄。;“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在文中出现了几次？让你体会到了什么？;听到枪声，人们是如何评价雨来的？;志：志气、志向。年高：年纪大。有志向不在于是否年长，指人贵在有志，不能凭年纪大小来衡量，只要有志气，年纪小也能做出优异成绩。;“雨来没有死！雨来没有死！”;在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？”;读完整个故事，你觉得雨来是一个怎样的人？;文章第一部分对还乡河的描写，是为故事的发生与发展做铺垫。第五、六部分也有描写还乡河的景色的句子，如“浮云像一块一块红绸子”“像开了一大朵一大朵鸡冠花”“飘飘悠悠地飞着”，都表达出人们对雨来的惋惜与不舍。“还乡河静静的”烘托了人们失去雨来后悲痛的心情。;结尾交代雨来没有死，已经带给读者意外的惊喜，再补叙雨来没有死的原因，更给读者一种豁然开朗的感觉。;小英雄雨来（节选）;这篇课文选自管桦的同名中篇小说，主要写了在抗日战争时期，雨来为了掩护李大叔，同敌人作斗争的故事，刻画了一位机智、勇敢的小英雄形象。;拓展一;为中华之崛起而读书。——周恩来

科学没有国界，科学家却有国界。

——巴甫洛夫

人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。

——拿破仑;听一听抗日小英雄王二小的故事。;一、给下列生字组词。;二、根据课文内容填空。;三、AABB式词语积累。;为什么说雨来是小英雄？带着这个问题，尝试用较快的速度默读课文。;给其他五个部分列出小标题，再说说课文的主要内容。;参考答案：课文主要写了在抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来是一个游泳本领高的孩