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2024年小学道德与法治一年级上册教案全册

一、教学内容

1.第一单元：我们是一家人

第一节：我们的学校

第二节：我们的班级

第三节：我们的老师

2.第二单元：我的好习惯

第一节：早起早睡身体好

第二节：自己事情自己做

第三节：不和陌生人走

二、教学目标

1.让学生了解学校、班级和老师的基本情况，培养他们的集体荣

誉感和归属感。

3.增强学生的安全意识，使他们学会保护自己，不和陌生人走。

三、教学难点与重点

2.教学重点：培养学生集体荣誉感、归属感，增强安全意识。

四、教具与学具准备

1.教具：班级相册、学校地图、生活习惯海报、安全知识卡片

等。

2.学具：学生用书、练习本、彩色笔等。

五、教学过程

1.实践情景引入：

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通过参观学校、班级，让学生了解学校、班级的基本情况，

激发他们的集体荣誉感和归属感。

2.例题讲解：

通过讲解班级相册、学校地图等，让学生了解学校和班级的

构成，提高他们的认识。

3.随堂练习：

让学生绘制自己的班级地图，增强对班级的认识。

开展生活习惯小竞赛，检验学生养成良好习惯的成果。

4.课堂小结：

学生分享学习收获，互相鼓励，共同进步。

六、板书设计

1.板书我们是一家人，我的好习惯

2.板书内容：

第一单元：我们是一家人

我们的学校

我们的班级

我们的老师

第二单元：我的好习惯

早起早睡身体好

自己事情自己做

不和陌生人走

七、作业设计

1.作业题目：

画一画自己的学校、班级，并介绍给家长听。

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制定一个属于自己的生活习惯计划，与家长共同执行。

2.答案：

学生根据课堂上所学内容，完成作业。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：

对课堂教学效果进行自我评估，找出不足之处，为下一节课

做好准备。

2.拓展延伸：

家长参与：鼓励家长与孩子共同完成作业，增进亲子关系，

提高教育效果。

社会实践：组织学生参加学校组织的各类活动，提高他们的

实践能力，培养集体荣誉感。

重点和难点解析

2.实践情景引入：通过参观学校、班级，让学生了解学校、班级

的基本情况，激发他们的集体荣誉感和归属感。

3.例题讲解：以生活习惯海报为例，讲解早起早睡、自己事情自

己做的重要性