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人工智能伦理教育在初中地理探究课中的应用与反思论文

摘要：本文以人工智能伦理教育为切入点，探讨其在初中地理探究课中的应用与反思。通过分析人工智能伦理教育的现状及必要性，提出在地理探究课中融入人工智能伦理教育的策略，以培养学生的地理素养和伦理意识。本文旨在为初中地理教学提供有益的参考和启示。

关键词：人工智能；伦理教育；初中地理；探究课；应用与反思

一、引言

（一）人工智能伦理教育的现状与必要性

1.人工智能伦理教育的现状

随着科技的飞速发展，人工智能逐渐成为我国教育领域的重要研究方向。然而，在人工智能技术广泛应用于教育领域的同时，伦理问题日益凸显。目前，我国人工智能伦理教育在初中阶段尚未形成