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第1节光的折射学案
学习目标:
1.理解光的折射定律,并能用来解释和计算有关的问题.
2.理解折射率的物理意义,知道折射率与光速的关系.
3.掌握测定玻璃折射率的实验,会解决与实验相关的问题.
根底知识:
一、折射角与入射角的定量关系
1.折射现象
光从一种介质斜射进入另一种介质时传播方向改变的现象.
2.折射定律
(1)内容:折射光线与入射光线、法线处在同一平面内,折射光线与入射光线分别位于法线的两侧;入射角的正弦与折射角的正弦成正比.
(2)表达式:eq\f(sinθ1,sinθ2)=n12.
光路的特点:在光的折射现象中,光路是可逆的.
二、折射率的意义
1.定义
光从真空射入某种介质发生折射时,入射角的正弦与折射角的正弦之比,叫作这种介质的绝对折射率,简称折射率,用符号n表示.真空的折射率为1,空气的折射率近似为1.
2.定义式:n=eq\f(sinθ1,sinθ2)
3.物理意义
折射率n是一个与介质有关的常数,是反映介质光学性质的物理量.
4.用光速表示折射率
n=eq\f(c,v)某种介质的折射率,等于光在真空中传播的速度c与光在这种介质中的传播速度v之比.
特点:任何介质的折射率都大于1.
三、测定介质的折射率
1.实验原理
用插针法确定光路,找出与入射光线相应的出射光线,就能在玻璃砖中画出对应的折射光线,从而可以测出一组对应的入射角和折射角,根据折射定律便可求出玻璃的折射率.
2.实验器材
玻璃砖、白纸、木板、大头针4枚、图钉(3~4枚)、量角器、直尺、铅笔.
3.操作步骤
(1)把白纸用图钉钉在木板上;
(2)沿玻璃砖的一个面画一条线aa′作为界面,过aa′上一点O作垂直于aa′的直线NN′作为法线,过O点画一条入射光线AO,使入射角θ1适当大些.如下图;
(3)在AO线上竖直地插两枚大头针P1、P2,在白纸上放上被测玻璃砖,使玻璃砖的一个面与aa′重合;
(4)沿玻璃砖的另一侧面画一条直线bb′;
(5)在玻璃砖的bb′一侧白纸上竖直地立一枚大头针P3,用眼睛观察调整视线,同时移动大头针P3的位置,使P3恰好能同时挡住玻璃砖aa′一侧所插的大头针P1、P2的像,此时把大头针P3插好;
(6)在玻璃砖bb′一侧再竖直地插一枚大头针P4,使P4能挡住P3本身,同时也能挡住P1、P2的像;
(7)记下P3、P4的位置,移去玻璃砖,拔去大头针,过P3、P4连一条直线BO′交bb′于O′点,连接OO′,OO′就是入射光线AO在玻璃砖内的折射光线,折射角为θ2;
(8)用量角器量出入射角θ1和折射角θ2的大小;
(9)改变入射角θ1,重复上面的步骤再做三、四次,量出相应的入射角和折射角;
(10)算出入射角不同时eq\f(sinθ1,sinθ2)的值,求出几次实验中的平均值就是玻璃的折射率.
重难点理解:
一、折射定律的理解和应用
1.光的方向
光从一种介质进入另一种介质时,传播方向一般要发生变化(斜射),并非一定变化,当光垂直界面入射时,传播方向就不发生变化.
2.光的传播速度
光从一种介质进入另一种介质时,传播速度一定发生变化,当光垂直界面入射时,光的传播方向虽然不变,但也属于折射,光传播的速度发生变化.
3.入射角与折射角的大小关系
光从一种介质进入另一种介质时,折射角与入射角的大小关系不要一概而论,要视两种介质的折射率大小而定.当光从真空斜射入介质时,入射角大于折射角;当光从介质斜射入真空时,入射角小于折射角.
二、对折射率的理解和计算
1.关于正弦值
当光由真空中射入某种介质中时,入射角、折射角以及它们的正弦值是可以改变的,但正弦值之比是一个常数.
2.关于常数n
入射角的正弦值跟折射角的正弦值之比是一个常数,但不同介质具有不同的常数,说明常数反映着该介质的光学特性.
3.光传播速度
介质的折射率n跟光在其中的传播速率v有关,即n=eq\f(c,v),由于光在真空中的传播速率c大于光在任何介质中的传播速率v,所以任何介质的折射率n,光从真空斜射入任何介质时,入射角均大于折射角;而光由介质斜射入真空时,入射角均小于折射角.
4.决定因素
介质的折射率是反映介质的光学性质的物理量,它的大小只能由介质本身及光的性质共同决定,不随入射角、折射角的变化而变化.
典例1、(多项选择)一束光从某种介质射入空气中时,入射角θ1=30°,折射角θ2=60°,折射光路如下图,那么以下说法正确的选项是()
A.此介质折射率为eq\f(\r(3),3)
B.此介质折射率为eq\r(3)
C.将入射角改为60°,此介质折射率不变
D.光在介质中的速度比在空气中大
解析:选BC.由入射角、折射角及折射定律的含义知n=eq\f(sinθ2,sinθ1)=eq\r(3),A错误,B正确;折射
本人在医药行业摸爬滚打10年,做过实验室QC,仪器公司售后技术支持工程师,擅长解答实验室仪器问题,现为一家制药企业仪器管理。
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