《高考备考指南 物理 》课件_章末学科思维素养 (3).pptxVIP

;?;?;例2如图所示，一个质量m1＝50kg的人抓在一只大气球下方的一根长绳上.气球和长绳的总质量m2＝20kg，长绳的下端刚好和水平面接触.初始静止时人离地面的高度h＝5m，如果这个人开始沿长绳向下滑动，当他滑到长绳下端时，他离地面的高度大约是(可以把人看作质点)()

A.2.6m B.3.6m

C.1.5m D.4.5m;?;情境2子弹打木块

子弹打木块可分为两种类型：

(1)若木块被固定，由子弹和木块构成的系统所受合外力不为零，系统动量不守恒，系统内力是一对相互作用的摩擦力，子弹对木块的摩擦力不做功；相反，木块对子弹的摩擦力做负功，使子弹动能的一部分或全部转化为系统的内能.由动能定理可得子弹相对于木块的距离.;(2)若木块置于光滑水平面上，由子弹和木块构成的系统不受外力作用，系统动量守恒，系统内力是一对相互作用的摩擦力，如图所示.子弹打木块模型中(木块放在光滑水平面上)，摩擦力与相对位移的乘积等于系统动能的减少，也等于作用过程中产生的内能.;?;?;?;?;情境3滑块—木板;例5如图所示，质量m1＝4kg的小车静止在光滑的水平面上，车长L＝1m，现有质量m2＝2kg、可视为质点的物块，以水平向右的速度v0＝3m/s从左端滑上小车.已知物块与车上表面间的动摩擦因数μ＝0.5，取g＝10m/s2，则物块滑上小车后()

A.物块和小车组成的系统动量不守恒

B.物块和小车组成的系统机械能守恒

C.经过一段时间从小车右端滑下

D.整个过程中系统产生的热量为6J;?;?;?;?;素养二多个物体系统的相互作用;?;?;?;?;素养三滑块弹簧间的作用;?;?;例10A、B两小球静止在光滑水平面上，用水平轻弹簧相连接，A、B两球的质量分别为m和M(mM).若使A球获得瞬时速度v(如图甲)，弹簧压缩到最短时的长度为L1；若使B球获得瞬时速度v(如图乙)，弹簧压缩到最短时的长度为L2，则L1与L2的大小关系为()

A.L1L2 B.L1L2

C.L1＝L2 D.不能确定;?;