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课程校本化与学生学习方式的转变论文
摘要：本文旨在探讨课程校本化与学生学习方式转变之间的关系，分析课程校本化对学生学习方式的影响，以及如何通过课程校本化促进学生学习方式的转变。本文将从课程校本化的概念、学生学习方式的内涵以及课程校本化与学生学习方式转变的关联三个方面展开论述。
关键词：课程校本化，学生学习方式，转变，关联
一、引言
（一）课程校本化的概念与价值
1.课程校本化的内涵
课程校本化是指学校根据国家课程标准和学校自身特点，结合学生实际情况，对国家课程进行适当的调整、整合和拓展，使之更符合学校教育目标和学生的需求。课程校本化旨在充分发挥学校的主体性，提高课程的适应性和实效性。
2.
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