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在高中中推进数学文化教育的探索论文

摘要：本文旨在探讨在高中阶段推进数学文化教育的有效途径，分析数学文化教育的内涵与价值，以及当前高中数学教育中存在的问题。通过阐述数学文化教育的意义，提出相应的策略，以期为高中数学教育改革提供参考。

关键词：高中数学教育；数学文化教育；教育改革

一、引言与背景

（一）1.数学文化教育的内涵与价值

数学文化教育是指将数学作为一种文化现象，关注数学知识背后的思想、方法、精神、价值等方面的教育。数学文化教育的内涵主要包括以下几个方面：

（1）数学知识的教育：传授数学知识，使学生掌握基本的数学概念、原理、方法和技巧。

（2）数学思想的教育：引导学生理解数学的基本思想