《迎接挑战的中国课件：初中历史与社会课程解析》.pptVIP

迎接挑战的中国：初中历史与社会课程解析;课程导论：时代背景与学习意义;课程目标：培养学生的核心素养;历史学习方法：探究式学习;社会认知方法：社会调查与实践;第一单元：古代中国的辉煌与衰落;夏商周：文明的起源与制度的奠定;春秋战国：社会变革与思想的活跃;秦汉帝国：统一与巩固;隋唐盛世：文化交流与经济繁荣;宋元时期：科技创新与社会发展;明清王朝：专制统治与闭关锁国;第一单元小结：中华文明的早期发展;第二单元：近代中国的屈辱与抗争;鸦片战争：中国近代史的开端;太平天国：农民运动的兴衰;洋务运动：近代化的尝试;甲午中日战争：民族危机加深;戊戌变法：救亡图存的探索;辛亥革命：推翻帝制;第二单元小结：近代中国的探索与救亡;第三单元：新中国的成立与发展;中国共产党的成立与发展;抗日战争：全民族的奋战;解放战争：新中国的诞生;新中国的成立：历史的选择;社会主义改造：制度的变革;大跃进与人民公社：探索的失误;文化大革命：历史的教训;第三单元小结：新中国探索的历程;第四单元：改革开放与现代化建设;改革开放：历史性的转折;农村改革：家庭联产承包责任制;城市改革：建立社会主义市场经济体制;对外开放：融入世界经济;经济特区：改革开放的窗口;社会主义市场经济体制：理论与实践;第四单元小结：改革开放的伟大成就;第五单元：中国的社会与文化;人口与资源：中国的基本国情;民族与宗教：多元文化的和谐共存;教育与科技：科教兴国战略;医疗卫生：保障人民健康;社会保障：构建和谐社会;第五单元小结：中国的社会发展;第六单元：中国的国际地位与作用;和平外交：独立自主的和平外交政策;联合国：维护世界和平的重要力量;区域合作：推动区域经济发展;南南合作：促进发展中国家共同发展;构建人类命运共同体：中国的担当;第六单元小结：中国与世界;历史与社会课程的实践教学案例;案例一：模拟联合国活动;案例二：社区调查报告;案例三：历史剧表演;课程评价：多元评价体系;教师的角色：引导者与合作者;家长的参与：共同关注学生的成长;提升教学效果的策略