第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变（课时说课稿）高二历史同步备课系列（统编版选择性必修一）.docx

第2课西方国家古代和近代政治制度的演变（课时说课稿）高二历史同步备课系列（统编版选择性必修一）

主备人

备课成员

教材分析

“第2课西方国家古代和近代政治制度的演变（课时说课稿）”是高二历史同步备课系列（统编版选择性必修一）中的重要内容。本节课主要讲述了西方国家从古代到近代政治制度的发展演变过程，包括古希腊民主制度、罗马法、英国君主立宪制和美国的民主制度等。通过本节课的学习，学生可以了解西方国家政治制度的变迁，认识不同政治制度的特点及其对现代社会的影响。本节课内容紧密联系实际，旨在培养学生的历史思维能力和对国家制度的理解。

核心素养目标

培养学生的时间观念，通过分析西方国家政治制度的演变，提高学生的历史思维能力；培养comparativethinking（比较思维），让学生能够对不同国家的政治制度进行对比，理解各自的特点和形成背景；强化学生的批判性思维，鼓励他们对政治制度的优劣进行理性评价，从而形成独立思考和判断的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了古希腊和罗马的基本历史知识，对古代的政治制度有一定的了解，同时也学习过一些基本的法律概念。

2.高二学生具有较好的学习兴趣，对历史事件有较强的好奇心，他们具备一定的分析能力和批判性思维，喜欢通过讨论和探究来学习。在学习风格上，他们更倾向于通过案例分析和实际操作来理解抽象概念。

3.学生在学习过程中可能遇到的困难和挑战包括：对西方国家政治制度演变的历史背景理解不深，难以把握制度变迁的内在逻辑；对比较政治制度分析的方法不够熟悉，可能在对比分析时出现偏差；同时，由于政治制度涉及较多专业术语，学生可能在理解上存在障碍。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-统编版选择性必修一历史教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-网络资源（历史文献、政治制度资料）

-教学PPT

-案例分析材料

-思维导图软件

-讨论引导问题清单

教学过程

同学们，今天我们将学习《西方国家古代和近代政治制度的演变》这一课。这一节课我们将重点探讨西方国家政治制度的发展过程，以及这些制度对现代社会的影响。

（一）导入新课

1.同学们，你们对古希腊和罗马的政治制度有所了解吗？能简单介绍一下吗？

2.很好，那我们来思考一下，这些古代的政治制度对现代社会有什么影响呢？

3.通过这个问题，我们引入今天的学习主题——西方国家古代和近代政治制度的演变。

（二）自主学习

1.请同学们打开教材，阅读本节课的内容，了解西方国家政治制度的发展过程。

2.在阅读过程中，注意思考以下问题：

-西方国家政治制度的发展有哪些重要阶段？

-每个阶段的政治制度有哪些特点？

-这些政治制度是如何影响现代社会的？

（三）课堂讲解

1.古希腊民主制度

-请同学们回忆一下，古希腊民主制度是如何产生的？

-古希腊民主制度有哪些特点？

-这种制度对现代社会有哪些影响？

2.罗马法

-罗马法是如何形成的？

-罗马法对现代法律制度有哪些影响？

3.英国君主立宪制

-英国君主立宪制是如何产生的？

-这种制度对现代政治制度有哪些影响？

4.美国的民主制度

-美国的民主制度是如何形成的？

-美国的民主制度对现代社会有哪些影响？

（四）案例分析

1.请同学们分组讨论，分析以下案例：

-古希腊民主制度在现代社会中的体现

-罗马法对现代法律制度的影响

-英国君主立宪制在美国民主制度中的体现

2.各小组派代表进行汇报，分享讨论成果。

（五）课堂小结

1.通过本节课的学习，我们了解了西方国家政治制度的发展过程。

2.我们认识到，这些政治制度对现代社会有着深远的影响。

3.同学们要善于运用所学知识，分析现实中的政治现象，提高自己的历史思维能力。

（六）课后作业

1.请同学们结合本节课的内容，撰写一篇关于西方国家政治制度演变的论文。

2.论文要求：字数不少于800字，观点明确，论据充分。

3.下节课我们将进行论文分享和讨论。

同学们，本节课我们就学习到这里。希望大家能够通过今天的学习，对西方国家政治制度的发展有更深入的了解。下课！

知识点梳理

1.西方国家政治制度发展的历史阶段

-古代希腊民主制度：公元前5世纪，雅典民主制度的黄金时期，公民参与政治决策，实行直接民主。

-罗马法：公元前753年罗马城建立，罗马法逐渐形成，对后世法律体系有深远影响。

-中世纪封建制度：中世纪欧洲的政治制度，以封建领主和农民的关系为核心。

-近代君主立宪制：以英国为例，君主立宪制的确立标志着近代政治制度的形成。

-美国的民主制度：美国独立战争后，建立起来的民主共和国制度。

2.古希腊民主制度的特点

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