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爱护环境中班教案

爱护环境中班教案1

活动目标：

1、萌发爱护树木，热爱大自然的情感。

2、感知树木被损坏的严重后果。

3、能运用已积累的知识经验设计环保标志。

主要形式：

集体。

课时安排：

1课时，35分钟

重点难点：

1、重点：懂得爱护树木、保护环境的道理。

2、难点：能运用已积累的知识设计环保标志。

活动准备：

1、经验准备：同爸爸妈妈一起查找有关树木的资料或图片。

2、物质准备：布置“郊外”场景；磁带、多媒体课件、幼儿作画用品及一些废旧材料。

活动过程：

一、教师以游戏的形式，组织幼儿到活动场地。

1、师：让我们一起开着“幸福快车”去郊外吧！

2、幼儿观看配班教师的舞蹈表演“小鸟找家”，提问：小鸟在干什么？

二、教师使用多媒体课件讲述故事“小鸟和大树”

提问：

1、小鸟喜欢生活在什么地方？

2、当小鸟从南方飞回来的`时候发生了什么事？

3、它的树朋友到哪里去了？

4、树木被砍伐了会带来什么危害？

小结：树木被砍伐就不能净化空气，空气就不新鲜了；小鸟们就没有家了；容易发生水灾、旱灾；会出现沙尘暴。

三、怎样保护我们的树朋友，组织幼儿互相讨论。

树木是人类的朋友，保护树木要靠大家来完成，为了增强大家的环保意识，我们国家就将每年的3月12日做为中国植树节。

四、分组设计环保标志，教师巡回指导。鼓励幼儿利用已有的废旧材料制作立体的标志。

结束后，把设计好的标志投放到需要的地方。

活动延伸：

1、周末组织幼儿和家长参加植树活动，开展“我与小树一起长大”的爱树活动。

2、在园内开辟种植园地，开展种植活动。爱护环境中班教案2

目标：

１、让幼儿参与实践活动，从中了解周围环境中的垃圾是哪里来的，并认识起危害。

２、启发幼儿积极思考解决环境卫生的好办法，并表达出来。

３、培养幼儿爱护环境的意识。

准备：

１、活动前通知家长和孩子一起调查、收集周围环境的垃圾分布情况，并帮助孩子用自己的方法记录。

２、ＰＰＴ（幼儿园各场地、周围环境、各种清洁机器）、多媒体。

３、幼儿操作材料：橡皮泥、积木、铅画纸、水彩笔。

过程：

一、组织交流情况

１、这几天，老师请小朋友和爸爸妈妈一起去调查我们周围的`环境，并作好记录，现在谁来说说自己的调查成果呢？（５人左右）

２、播放ＰＰＴ１（幼儿园场地卫生）

在操场上我们发现了什么？

在走廊上我们发现了什么？

在教室里我们发现了什么？

除了这些地方，我们还发现哪些地方有脏东西？

３、为什么这些地方总是有垃圾？它们从哪里来的？

二、了解垃圾危害

１、播放ＰＰＴ２（周围环境卫生）

这些有垃圾的地方给我们什么感觉？

对人、动物、植物有什么危害呢？

２、垃圾有这么多害处，那我们应该怎么做？

三、怎样爱护环境

１、播放ＰＰＴ３（各种清洁机器）

怎样才能是我们周围的环境保持清洁？

介绍各种清洁机器。

工人叔叔发明了这么多机器，让我们有一个干净整洁的环境，我们应怎样向他们学习呢？

四、幼儿尝试操作

１、介绍材料，让幼儿选择。

２、鼓励幼儿动脑筋，尝试操作，把自己的想法做出来或画出来。

３、互相介绍自己的作品。

五、课后活动延伸

１、老师介绍“绿色回收箱”，告诉幼儿这是专门用来放可以回收的废品的装置。

２、出示幼儿收集的垃圾，看看是什么？

３、说说哪些是可以回收的？哪些是不能回收的？活动后组织幼儿进行分类、放置。爱护环境中班教案3

【活动目标】

1、知道保护环境的一些方法，明白保护环境的重要性。

2、喜欢唱歌曲。

3、学习使用简单的记录表，对照实际生活记录自己的环保行为。

【活动准备】

1、《美丽村》电子书或幼儿用书。

2、歌曲《我爱地球》(歌曲及音乐欣赏CD或磁带)。

3、“我是环保小卫士”记录表(见材料制作)。

【活动过程】

一、出示《美丽村》幼儿用书或电子书，与幼儿重温故事内容：

这里是美丽村，可是，村里到处都是垃圾，一点也不美丽，还发出一阵阵令人厌恶的臭味，就连小鸟飞过都会用翅膀捂着鼻子。美丽村为什么会变成这样子呢?

原来，村民们每天都制造很多很多的垃圾。熊妈妈扔掉塑料袋，猪爸爸扔掉吃剩的食物，猴子哥哥扔掉旧玩具，狐狸姐姐扔掉瓶子。村里的垃圾越来越多，游乐场和小河里都堆满了垃圾，小猪不能在游乐场玩滑梯，河马先生也不能在河边钓鱼了。

牛村长看到美丽村的环境这么糟糕，马上请大家一起开会，商量保护环境的办法。大家纷纷提出了自己的意见。最后，牛村长说：“好吧，从今天开始，我们要保护环境，让美丽村恢