2025湘美版美术一年级下册第五单元1.软绵绵的云 核心素养教案.pdf

《软绵绵的云》教学设计

课题《软绵绵的云》单元五单元学科美术年级一年级

《软绵绵的云》是湘美版小学一年级美术下册第五单元的第一课，属于“造型·表现”的课

程。主要目的是通过观察和表现云朵，培养学生的观察力、想象力和艺术表现能力。学生了

教材

解云朵的基本形态和颜色，学习用简单的线条和色彩表现云朵。通过观察、讨论和创作，学

分析

生学会用绘画表现云朵的柔软和变化。激发学生对自然的热爱，培养他们的审美情趣和艺术

表达兴趣。

本学段1年级的教学要注意幼儿园与小学的衔接，注重引导学生感知身边的美，并大胆地表

2022达自己的情感、想象和理解，激发他们表现美、创造美的兴趣，肯定和接纳他们独特的审美

新课感受和表现方式，对其欣赏方法和表现方式给予适时、适当的指导。

标要本学段教学以“欣赏身边的美”为起点，到“表达自己的感受”“改进生活用品”“体验传

求统工艺”，再到将美术与姊妹艺术及其他学科相结合的“参与造型游戏活动”。5项学习任

务，既各有侧重，又相互联系，旨在培养学生“造型·美术”学习习惯。

1.艺术表现：学生能够通过绘画表现云朵的形态和变化，运用简单的艺术语言表达自己的想

学习

法。

目标

2.创意实践：学生能够通过观察和想象，创作出具有个人特色的云朵想象画。

与核

3.审美感知：学生能够感知云朵的自然美和艺术美，提升对自然和艺术的审美能力。

心素

4.文化理解：学生能够初步认识云，认识云的生成等知识。

养

一年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，

造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。每个学生绘画水平

学情

参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。一年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方

分析

面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、

纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。

重点通过图片、实物或自然观察，引导学生发现云的形状、动态变化及色彩特点，激发想象力、

表现柔软质感。

难点学生可能难以从云的随机形状中提炼出具体事物，从抽象到具象的转化、质感表现、维持学

习兴趣。

材料教材，PPT课件，多媒体教学设备

准备

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课看窗外天空中，云朵都会发生哪些变化？学生思考并回利用感官刺激，

答问题激发学生的观察

能力，激发其对

云朵的兴趣和表

达欲望，为新课

学习营造轻松愉

悦的氛围。

讲授新课天上云朵真淘气，

总爱变来又变去；

变成小狗又变猫，

变化多端真奇妙。

这篇课文，通过儿歌《天上云朵真淘气》让我