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小学2025年工作计划

2025年，我校将继续以**精神为指引，深入学习贯彻全国、全省、全市、**区教育会议精神，坚持以“立德树人”为根本任务，以“提升学校教育教学质量、提升师生综合素质、提升安全管理水平、提升办学特色“为重点，全面贯彻党的教育方针，牢记“为党育人、为国育才”的教育使命，遵循育人规律，认真做好各项工作，努力办好人民满意的教育。

一、坚定党建领航，统一思想凝聚人心

1.强化思想政治建设。坚持通过固定主题党日学习、师德培训、党课等途径，统一思想认识，循着“一个目标、二个重点、三个突破”的学校工作发展思路，凝心聚力，携手并进。

2.强化党组织建设。深化党组织领导的校长负责制工作，压严压实全面从严治党主体责任和领导干部“一岗双责”，纵深推进“清廉学校”建设。

3.强化干部队伍建设。强化干部忠诚干净担当，优化干部队伍结构，增强队伍活力，实施梯次培养。

4.强化清廉校园建设。持续深化“党员身份自信、教师职业自信、学校归属自信”工程建设，把清廉学校建设与校园文化建设相结合，进一步提升以微信公众号为核心的新闻宣传工作质量和水平，发扬北小精神，讲好北小故事。

二、坚持以人为本，阳光护航健康成长

5.落实全面德育，培养儒雅少年。加强学生的思想道德教育和文明养成教育，从教学、卫生、两操、路队、安全等方面全面梳理点位，各点位有相应负责人，形成点位管理和习惯养成工作网络。以班级量化为抓手，强化主题班（队）会和升旗仪式，引领广大学生认真自觉遵守学校常规。以提高细节管理为抓手，抓好日常行为监督，分工落实，督办问题，加强闭环管理。评选表彰“最美学生”“最美弯腰者”，落实“四清两关六清捡，习惯秩序两重点”，多措并举，将良好习惯、德育品质融入生活和学习中，赋能学生成长。

6.规范社团管理助力特色发展。健全社团工作管理机制，各司其职，齐抓共管，提高效能。召开专项会议，规范社团的管理，对社团教师提出具体目标和要求，落实课程规范、学生管理、考勤、放学等详细要求。加强社团教师培训，提高学生参与率，提升社团品质，切实将学生社团建设成为丰富校园文化、服务学生成长成才的重要阵地。

7.以规范化验收为引领，促进少先队工作全面提升。以创建市级少先队规范化学校为目标，不断提升学校少先队阵地建设；通过队前、队中培训，加强师生少先队礼仪规范全面掌握；以主题教育、研学活动、红色故事讲解为载体全面开展红色教育，注重过程性评价，在“红领巾奖章”争章过程中促进学生全面成长。

8.举行班主任例会、班级管理经验交流、专业能力大赛、研修班培训、青蓝结对、撰写德育案例等形式，激发内驱力，多方位、多渠道提升班主任整体素质。

三、强化课堂主阵地，切实实施精准教学

12.减负提质，形成教学管理合力。学校统筹安排各项工作，切实减轻教师工作负担，尽最大限度把教师从繁杂的事务性工作中解放出来，让老师有足够的时间和精力深入教学研究，不断提升自身业务水平和综合素养。突出学科核心知识的深度学习和综合性运用实践，凸显“减负提质增效”成效。

13.创新作业管理，结合当前的“双减”政策，积极转变作业观念：在学生作业“量”上，做“减法”；在作业“质”上，做“加法”。积极探索分层作业形式，充分体现因材施教、精准训练，分层评价的工作思路，积极探索精准作业、高效作业、兴趣作业以及实践性作业的作业改革，切实减轻学生过重课业负担，发挥课程的全面育人功能。

14.统筹安排各项工作，切实减轻班主任负担，了解班主任心声，让班主任有更多的时间和精力学习，提升专业素养和管理能力。

15.以问题教研为支点，撬动读写研一体化新工程。深入教学一线调研，了解全体教师在教学中存在的问题和困惑，搜集梳理有研究价值的关键问题、重点问题，以问题为导向，以解决问题为目标，落实落细集体教研活动，开展主题教研。引领教师围绕关键问题进行专业阅读，用阅读指导教学实践，在实践中不断反思总结，注重培养读写研行一体化的种子教师，以点带面，促进全体教师教学水平再上新台阶。

16.以课堂教学为主阵地，推动教学改革创新进程。进一步深化课堂教学改革，引导教师转变教学方式，注重教学设计的规范性、实效性、创新性，注重单元整体设计和教学评一体化设计，增强教学设计与教学实施的一致性。加强课堂教学的示范引领作用，围绕教学环节、启发方式、学习活动等方面，深入推进“和润”课堂，提升课堂教学水平。

17.以活动为载体，促进学生综合素养新高度。全面落实“双减”政策，以成长为目标，全面推进大阅读工程，打造阅读课程，开展阅读活动，通过举行校园吉尼斯学科节、读书节、规范书写等活动，促进学生德智体美劳全面发展。

四、强化服务，推进健康校园行动

18.强化教干服务意识，增强中层教干服务师生的本领，实行教干首问负责制，24小时没有回应的可以报分管校长或校长。

19.优化后勤保障，提升服务水平，加强