认知视角下中学英语动词体教学的深度剖析与实践探索.docx

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2025-03-26 发布于上海
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认知视角下中学英语动词体教学的深度剖析与实践探索

一、引言

1.1研究背景

在中学英语教学体系中，动词体占据着极为关键的地位，是英语语法教学的核心内容之一，对学生的英语语言综合运用能力的培养有着深远影响。动词体作为表达动作发生的方式、进程和状态的语法范畴，帮助学生准确地描述事件、表达时间关系以及传达细腻的语义，对构建完整、准确的英语表达起着不可或缺的作用。掌握动词体，学生能够更加精确地描绘动作的发生时间、持续状态以及与其他事件的时间关联，从而提高语言表达的准确性和流畅性，增强语言运用的逻辑性与连贯性，更好地进行有效的沟通和交流。

然而，当前中学英语动词体教学中仍存在一些亟待解决的问题，严重制