- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
《第三单元键盘指法9键盘一家》说课稿-2024--2025学年浙江摄影版(三起)(2020)信息技术三年级上册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教材分析
《第三单元键盘指法9键盘一家》说课稿-2024--2025学年浙江摄影版(三起)(2020)信息技术三年级上册。本课是信息技术三年级上册第三单元“键盘指法”的第九课,主要讲解了键盘布局和基本指法。通过本课的学习,学生能够掌握键盘的基本布局,熟练运用正确的指法进行打字,为后续的信息技术学习打下基础。
核心素养目标
培养学生良好的信息素养,提高学生的信息获取和处理能力。通过学习键盘布局和指法,学生能够发展细致观察和动手操作的能力,培养专注力和耐心,同时增强对信息技术学习的兴趣和自信心。
教学难点与重点
1.教学重点,
①正确识别和记忆键盘布局,包括字母键、数字键和功能键的位置。
②掌握正确的指法,包括手指的放置、按键的顺序和力度控制。
2.教学难点,
①在实际操作中,学生能够准确无误地将手指放置在正确的键位上,并形成习惯。
②学生能够在打字过程中保持正确的坐姿和手部姿势,避免长时间打字导致的身体疲劳。
③学生能够理解并记忆指法练习中的规律,将理论知识转化为实际操作技能。
教学资源
-软硬件资源:计算机教室、标准键盘、学生用笔记本电脑
-课程平台:学校信息技术教学平台
-信息化资源:电子教材、键盘指法教学视频、指法练习软件
-教学手段:多媒体投影仪、实物键盘模型、教学卡片
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。设计预习问题:围绕“键盘布局和指法”课题,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解键盘布局和指法的基础知识。思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:引导学生通过自主阅读和思考,掌握键盘布局和指法的基本概念。信息技术手段:利用在线平台和微信群,实现预习资源的共享和监控,提高学习效率。
作用与目的:
帮助学生提前了解键盘布局和指法,为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力,为后续技能训练打下基础。
2.课中强化技能
教师活动:
导入新课:通过展示学生打字错误的图片或视频,引出“键盘指法”课题,激发学生的学习兴趣。讲解知识点:详细讲解键盘布局、手指分区、按键顺序等知识点,结合实例帮助学生理解。组织课堂活动:设计“手指分区”游戏,让学生通过游戏练习手指在键盘上的正确放置。
学生活动:
听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题。参与课堂活动:积极参与“手指分区”游戏,体验手指分区练习的乐趣。提问与讨论:针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源:
讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解键盘指法的基本原理。实践活动法:通过游戏等活动,让学生在实践中掌握手指分区和按键顺序。
作用与目的:
帮助学生深入理解键盘布局和指法,掌握正确的打字姿势和指法。通过实践活动,培养学生的动手能力和解决问题的能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
布置作业:根据“键盘指法”课题,布置适量的课后作业,如完成一定量的指法练习。提供拓展资源:提供与键盘指法相关的拓展资源(如在线指法练习网站、键盘指法教学书籍等),供学生进一步学习。反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈和指导。
学生活动:
完成作业:认真完成老师布置的课后作业,巩固学习效果。拓展学习:利用老师提供的拓展资源,进行进一步的学习和思考。反思总结:对自己的学习过程和成果进行反思和总结,提出改进建议。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:引导学生自主完成作业和拓展学习。反思总结法:引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
作用与目的:
巩固学生在课堂上学到的键盘指法知识,提高打字速度和准确性。通过拓展学习,拓宽学生的知识视野和思维方式。通过反思总结,帮助学生发现自己的不足并提出改进建议,促进自我提升。
知识点梳理
《第三单元键盘指法9键盘一家》知识点梳理
一、键盘布局
1.键盘分区:了解键盘的四个主要分区:主键盘区、功能键区、数字键区和光标控制键区。
2.主键盘区:掌握主键盘区的布局,包括字母键、数字键、符号键和控制键的位置。
3.功能键区:了解功能键区的作用,如F1-F12键的功能。
4.数字键区:熟悉数字键区的布局和功能,包括数字键、编辑键和导
您可能关注的文档
- 高中英语 Unit 1 Life Choices Lesson 1 Lifestyles说课稿 北师大版必修第一册.docx
- 九年级道德与法治下册 第三单元 走向未来的少年 第六课 我的毕业季 第二框 多彩的职业说课稿 新人教版.docx
- 第26课 社会主义建设在探索中曲折发展说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上.docx
- 《三角形的面积》(说课稿)-2024-2025学年五年级上册数学青岛版.docx
- 《第二单元 我是计算机小画家 第7课 多种形状展创意》说课稿-2024-2025学年闽教版信息技术三年级下册.docx
- Unit 7 Happy birthday. Section A 1a-1d 说课稿 2024-2025学年人教版(2024)英语七年级上册[001].docx
- 第2课《控制的形态》说课稿 2023-2024学年 浙教版六年级下册信息科技[001].docx
- 人教版历史与社会八年级下册第八单元第一课第一框《鸦片战争的烽烟》展示课说课稿(杨秀玲).docx
- 第1章第2节内能和热量 说课稿 --2024-2025学年教科版初中物理九年级上学期.docx
- 寻找长辈童年的游戏(说课稿)全国通用三年级上册综合实践活动.docx
文档评论(0)