2024秋四年级英语上册Unit3LetsGoLesson16CarsandBuses教案冀教版三起.docVIP

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Unit3LetsGo

Lesson16Carsandbuses

教学目标：

1.学问目标：

(1)学生能听懂、会说、认读并书写词汇：bike,taxi,car,bus,thirty

(2)学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：Igoto…by…

(3)学生能够从20数到30。

(4)学生能够分辨20到30的数字形式和书写形式。

2.实力目标：

在日常生活中留意视察，并用简洁的英语对话。

3.情感目标：

(1)找机会练习学生的听力技巧。

(2)在每天的生活中试着仿照和运用英语。

教学重点：

1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：bike,taxi,car,bus,thirty

2.学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：Igoto…by…

3.学生能够从20数到30。

教学难点：

学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：Igoto…by…

教学打算：

教学光盘、前一课的卡片、bike,taxi,car,bus的卡片或课件图片、数字20到30的卡片

教学过程：

Step1:Warm-up

1.问候Greeting。Hello,class!Pleasegostraight/turnleft/turnright!

2.课文导入Lessonhook：交通工具有多种，乘车方式有多种，今日我们学习交通方式，很好玩哦。

Step2:Presentation

1.Howdoyougotoschool?

(1)教授新单词bike,taxi,car,bus

谈谈人们去各地的方式。问：Howdidyougettoschooltoday?Whataresomewaysforustogetaround?Whatisyourfavoriteway?

课件（或卡片）出示bike,taxi,car,bus，问：Whatsthis?学生拼读，老师板书单词并大声读几遍。

(2)分别出示第一部分四幅图，探讨：WheredoesJennygo?Howdoesshegetthere?

依次出示句子：Igotoschoolbybike.Igotothezoobytaxi.Igototherestaurantbycar.Igohomebybus.播放第一部分光盘录音，看书跟读。

(3)练习。小组活动：更换地点和交通方式，练习句型：

Howdoyougotoschool/thezoo/therestaurant/home?Igoto______by______.

2.Numbers

板书数字1-20，按依次读后，随机指数字，志愿者大声朗读。

板书数字20-30，老师必需教学生读这些数字，然后播放录音，每个人大声说出数字。

重点指导单词thirty的读音，字母组合th和ir的读音，并指导学生书写记忆。

练习：Letscountfrom1—20andcountfrom20—30

3.Letsplay!Countbythree.让学生看书，说明嬉戏方法，大家围成一个大圈，第一个人说出three，下一个人要说出six，以此类推。

Three—Six—Nine—Twelve—Fifteen—Eighteen—Twenty-one—Twenty-four

巩固检验Checkforunderstanding：活动手册40页。

结束课堂教学Classclosing.Howdoyougohometoday?

板书设计：

Lesson16Carsandbuses

Howdoyougotoschool?

Igoto______by______.

twenty,twenty-one,twenty-two,twenty-three,twenty-four,twenty-five,twenty-six,twenty-seven,twenty-eight,twenty-nine,thirty