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初级急救技能培训欢迎参加本次初级急救技能培训课程！本次课程旨在帮助大家掌握基本的急救知识和技能，以便在紧急情况下能够正确、有效地实施救助，挽救生命。我们将通过理论讲解、案例分析和模拟演练相结合的方式，让大家在轻松愉快的氛围中学习急救知识，提高急救技能。希望通过本次课程，大家能够增强安全意识，掌握急救技能，为自己和他人的健康保驾护航。

课程目标：掌握基本急救知识和技能1理论知识了解急救的基本概念、原则和流程，掌握常见急症的识别和处理方法，熟悉急救药品和器械的使用。2技能操作能够正确进行心肺复苏（CPR）、人工呼吸、止血包扎、伤口处理等基本急救操作，具备处理哽噎、烧伤、骨折等常见意外伤害的能力。3安全意识树立安全第一的意识，掌握评估现场环境安全的方法，了解呼叫急救服务（120）的流程，能够在确保自身安全的前提下实施救助。4心理素质具备良好的心理素质，能够在紧急情况下保持冷静、沉着，有效地安抚伤者和家属，避免因恐慌而做出错误的判断和操作。

课程内容概述急救基础知识急救概念、重要性、原则，现场评估与安全，呼叫急救服务。基本生命支持意识判断、呼吸判断、人工呼吸、心肺复苏（CPR）、哽噎处理。常见意外伤害处理止血包扎、伤口处理、烧伤处理、电击伤处理、中暑处理、冻伤处理、骨折处理、扭伤处理。常见急症处理头部受伤处理、脊柱损伤处理、昏厥处理、低血糖处理、过敏反应处理、毒物中毒处理、动物咬伤处理、蛇咬伤处理、溺水急救。

什么是急救？定义急救是指在意外伤害或突发疾病发生时，医务人员到达之前，针对伤病员所采取的紧急救护措施。目的是为了在第一时间减轻伤病员的痛苦，防止病情恶化，为进一步的治疗创造条件。特点及时性：急救必须在第一时间进行，时间就是生命。有效性：急救措施必须正确、有效，才能真正起到救助作用。简易性：急救措施应简单易行，便于非专业人员掌握和操作。综合性：急救涉及多个方面的知识和技能，需要综合运用。

急救的重要性1挽救生命在许多情况下，及时正确的急救可以挽救生命，为伤病员赢得宝贵的抢救时间。2减轻伤残及时的急救可以减轻伤病员的痛苦，防止病情恶化，降低伤残的风险。3促进康复良好的急救措施可以为后续的治疗创造条件，促进伤病员的康复。4社会责任掌握急救知识和技能是每个公民的社会责任，可以在关键时刻帮助他人，为社会做出贡献。

急救原则：安全第一保护自己在实施急救前，首先要确保自身的安全，避免因盲目施救而使自己也陷入危险之中。例如，在车祸现场，要先将自己移至安全地带，再进行救助。保护伤者在确保自身安全的前提下，要尽快将伤者转移到安全地带，并采取必要的保护措施，防止其受到二次伤害。例如，对于脊柱受伤的伤者，要避免移动，等待专业人员的到来。保护环境在实施急救的过程中，要注意保护现场环境，避免破坏证据，为后续的调查提供便利。例如，在发现有毒气体泄漏时，要及时疏散人群，并采取必要的防护措施。

评估现场环境安全观察观察周围环境是否存在潜在的危险因素，例如：车辆、火灾、爆炸、毒气、电线等。如果存在危险因素，要立即采取必要的措施，排除危险。判断判断现场环境是否适合进行急救，如果环境过于危险，要及时撤离，并等待专业人员的到来。不要盲目施救，以免造成更大的伤害。控制如果现场环境相对安全，要采取必要的措施，控制现场，防止无关人员进入，以免干扰急救工作。例如，设置警戒线，疏散人群等。

呼叫急救服务(120)拨打120拨打急救电话120，向调度员说明情况。提供信息提供准确的地址、伤病员的人数、伤情、联系方式等信息。保持联系在等待急救人员到来的过程中，保持电话畅通，以便调度员随时了解情况。

检查伤者意识呼叫大声呼叫伤者，询问其是否清醒。例如：“你好，你怎么了？能听到我说话吗？”拍打轻轻拍打伤者的肩膀，观察其是否有反应。注意不要用力过猛，以免造成二次伤害。观察观察伤者的面部表情、肢体动作等，判断其意识状态。如果伤者没有反应，则说明其意识丧失。

呼叫-呼吸-循环(ABC)A(Airway)保持呼吸道畅通，清除口腔异物，开放气道。1B(Breathing)检查呼吸，判断是否有呼吸，如果呼吸停止，立即进行人工呼吸。2C(Circulation)检查循环，触摸颈动脉，判断是否有脉搏，如果脉搏消失，立即进行心肺复苏（CPR）。3

意识丧失的处理仰卧将伤者仰卧平躺在坚硬的地面上。开放气道用压额抬颏法开放气道，清除口腔异物。检查呼吸检查呼吸，判断是否有呼吸，如果呼吸停止，立即进行人工呼吸。

如何判断呼吸看观察伤者的胸部或腹部是否有起伏，判断是否有呼吸动作。听将耳朵靠近伤者的口鼻，听是否有呼吸声。感觉将脸颊靠近伤者的口鼻，感觉是否有呼吸气流。

人工呼吸的步骤开放气道用压额抬颏法开放气道，清除口腔异物。捏鼻用拇指和食指捏紧伤者的鼻孔。吹气深吸一口气，用嘴包住伤者的嘴，均匀吹气，每次吹气1