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新闻传播学田野调查人才培养的现状、挑战与解决路径.docxVIP

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新闻传播学田野调查人才培养的现状、挑战与解决路径

目录

新闻传播学田野调查人才培养的现状、挑战与解决路径(1)......4

一、内容概括...............................................4

(一)研究背景与意义.......................................5

(二)研究目的与内容概述...................................6

二、新闻传播学田野调查人才培养现状分析.....................7

(一)学科交叉融合趋势.....................................8

(二)课程体系设置情况.....................................8

(三)实践教学环节安排.....................................9

三、新闻传播学田野调查人才培养面临的挑战..................10

(一)师资力量不足与结构不合理............................11

(二)实践教学资源匮乏....................................12

(三)学生参与积极性不高..................................14

四、新闻传播学田野调查人才培养解决路径探索................15

(一)加强师资队伍建设....................................16

(二)完善实践教学体系....................................17

(三)激发学生参与积极性..................................19

五、国内外新闻传播学田野调查人才培养对比分析..............20

(一)国外人才培养模式与经验借鉴..........................21

(二)国内人才培养模式与不足之处..........................22

六、结论与展望............................................23

(一)研究成果总结........................................24

(二)未来发展方向与建议..................................25

(三)研究的局限性与展望..................................26

新闻传播学田野调查人才培养的现状、挑战与解决路径(2).....28

一、内容概览..............................................28

研究背景与意义.........................................28

研究目的与任务.........................................30

研究方法与数据来源.....................................30

二、新闻传播学田野调查人才培养的现状......................31

国内外新闻传播学田野调查人才培养概况...................33

1.1国内现状分析..........................................34

1.2国外现状比较..........................................35

现有教育体系与课程设置.................................36

2.1课程结构概述..........................................38

2.2实践教学与案例分析....................................39

师资力量与教学资源.....................................40

3.1教师队伍构成..........................................42

3.2教学资源与支持系统....................................43

三、新闻传播学田野调查人才培养面临的挑战..................44

学科交叉性带来的挑战...................................45

实践能力培养的难题.....................................46

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