2024年春九年级历史下册 第一单元 第1课 俄国十月革命说课稿 岳麓版.docxVIP

2024年春九年级历史下册第一单元第1课俄国十月革命说课稿岳麓版

授课内容

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授课时间

设计思路

本课设计以“俄国十月革命”为核心，通过历史背景、过程、意义三个层次展开。结合九年级学生认知水平，运用多媒体教学手段，引导学生分析革命原因，探讨革命过程，认识革命意义。注重历史与现实的联系，培养学生的历史思维能力和爱国主义情感。

核心素养目标

培养学生历史唯物主义观念，理解社会发展的规律性；提升史料分析能力，通过解读俄国十月革命的相关史料，培养批判性思维；增强国家认同感，认识到社会主义制度对国家发展的重要性；激发爱国热情，学习革命先辈的崇高精神，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念。

学情分析

本节课面对的是九年级学生，这一阶段的学生已经具备了一定的历史知识储备，对世界近代史有一定的了解。在知识层面，学生对俄国十月革命有一定的认知，但可能对革命的历史背景、过程和影响的理解不够深入。在能力方面，学生具备一定的阅读和分析能力，但历史思维能力和批判性思维能力还有待提高。在素质方面，学生的国家认同感和爱国主义情感有待进一步培养。

行为习惯上，学生普遍能够积极参与课堂讨论，但部分学生可能存在课堂注意力不集中、参与度不高的问题。这对课程学习产生了一定的影响，可能导致学生对历史事件的理解不够全面，对历史规律的把握不够准确。

针对以上学情，本节课将注重以下方面：一是通过创设情境，激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂参与度；二是通过引导式教学，培养学生的历史思维能力和批判性思维能力；三是通过小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神；四是结合学生的实际情况，设计分层教学，确保每个学生都能在课堂上有所收获。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师系统讲解，帮助学生构建俄国十月革命的历史框架。

2.讨论法：组织学生围绕革命原因、过程和意义进行讨论，培养批判性思维。

3.案例分析法：选取典型史料，引导学生分析革命的历史背景和深远影响。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观呈现革命历史场景。

2.互动式教学软件：通过教学软件，设计互动环节，提高学生的参与度和学习效果。

3.历史地图：使用历史地图辅助教学，帮助学生理解革命的空间分布和地理背景。

教学过程

一、导入新课

师：同学们，我们今天要学习的是九年级历史下册第一单元第1课“俄国十月革命”。首先，请同学们回忆一下，我们之前学习过的有关俄国历史的课程内容，比如俄国农奴制改革，以及第一次世界大战对俄国的影响。

生：（回忆并回答）

师：非常好，我们已经有了初步的了解。那么，今天我们要深入探讨的是俄国历史上的一次伟大革命——十月革命。接下来，我们将一起揭开这场革命的面纱，探究它的原因、过程和意义。

二、新课讲授

1.革命背景

师：首先，我们来探讨一下十月革命发生的背景。同学们，你们知道1917年俄国的情况吗？

生：（回答）

师：很好，当时俄国正面临着怎样的困境呢？

生：（回答）

师：正是这些内外交困的局面，为十月革命的爆发提供了土壤。

2.革命过程

师：接下来，我们来看一下十月革命的具体过程。首先，是二月革命，推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府。那么，临时政府为何不能得到人民的支持呢？

生：（回答）

师：正是因为临时政府的种种行为，使得人民对其失去了信心。而列宁领导的布尔什维克党，提出了“一切权力归苏维埃”的口号，发动了十月革命。

生：（回答）

师：那么，十月革命是如何爆发的呢？

生：（回答）

师：接下来，我们通过观看一段视频，更加直观地了解十月革命的过程。

（播放视频）

师：同学们，通过视频，我们看到了十月革命的过程。现在，请同学们谈谈对十月革命过程的感想。

生：（回答）

3.革命意义

师：最后，我们来探讨一下十月革命的意义。首先，十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，开辟了人类历史的新纪元。那么，十月革命对俄国和世界产生了哪些深远影响呢？

生：（回答）

师：很好，十月革命对俄国和世界的影响是多方面的。现在，请同学们思考一下，十月革命对今天我们的生活有哪些启示？

生：（回答）

三、课堂活动

1.小组讨论

师：下面，我们将进行小组讨论。请同学们分成四人一组，讨论以下问题：

（1）俄国十月革命爆发的原因是什么？

（2）俄国十月革命的过程是怎样的？

（3）俄国十月革命的意义是什么？

请各小组派代表进行汇报。

（各小组进行讨论，派代表汇报）

2.课堂辩论

师：接下来，我们将进行课堂辩论。辩论题目是：“俄国十月革命是历史的进步还是倒退？”请同学们分为正方和反方，展开辩论。

（正方和反方展开辩论）

四、课堂小结

师：同学们，今天我们学习了俄国十月革命的相关知识。通过本节课的学习，我们了解了十月革命爆发的原因、过