2025年小班社会大家来抱抱标准教案.ppt

2025年小班社会大家来抱抱标准教案PPTPowerPointdesign汇报人：时间：202X.XCONTENTS目录01活动导入故事讲述02游戏互动03活动总结04CONTENTS活动延伸0501活动导入出示布偶今天班上来了海豚布偶，它很喜欢老师，老师也喜欢它，所以互相抱抱，很开心。邀请小朋友和海豚抱一抱，让幼儿感受抱抱带来的亲切感。激发兴趣播放音乐播放《爱我你就抱抱我》的音乐，让幼儿感受歌曲的旋律和节奏。鼓励幼儿跟着音乐轻轻哼唱，营造轻松愉悦的课堂氛围。音乐导入02故事讲述故事内容讲述《想要抱抱的小猪》的故事，小猪想和小白兔、小白鹅抱抱，但因为身上脏兮兮的，小动物们都不愿意。

最后小猪洗干净后，小动物们都愿意和它抱抱了。提问互动提问幼儿故事的名字、故事里有哪些小动物、小动物为什么不愿意和小猪抱抱等问题。

引导幼儿思考干净整洁的重要性，以及和别人友好相处的方式。讲述故事讨论感受让幼儿讨论自己喜欢和谁抱抱，不喜欢和谁抱抱，以及抱抱时的感觉。

引导幼儿表达自己的情感，学会用语言描述抱抱带来的愉悦感受。身体部位询问幼儿抱抱需要用到身体的哪些部位，如手、手臂、胸膛等。

让幼儿通过亲身感受，了解抱抱的动作要领，为后面的活动做准备。情感引导03游戏互动说明规则向幼儿介绍游戏《大家来抱抱》的规则，幼儿念儿歌“我叫XX，我叫XX，点点头，笑一笑，亲一亲，抱一抱，大家乐陶陶，乐陶陶”。

念完儿歌后，幼儿自由找朋友抱抱，可以和老师、小朋友、爸爸妈妈抱抱，也可以多个朋友一起抱抱。示范动作教师请一名幼儿上来，和老师一起做游戏示范，强调嘴里要念儿歌，最后一句说完后找好朋友拥抱。

让幼儿清楚游戏的流程和动作要求，确保游戏能够顺利进行。游戏准备播放音乐，让幼儿在音乐声中自由结伴游戏。

观察幼儿的游戏情况，鼓励幼儿积极参与，大胆表达自己的情感。”在游戏过程中，引导幼儿和抱在一起的朋友说说心里话，分享彼此的快乐。

让幼儿在互动中增进彼此的了解和友谊，体验和他人亲密接触的美好。”自由结伴情感交流游戏进行04活动总结请幼儿分享自己在活动中抱过谁，为什么要抱他，和好朋友抱抱时的感受。

让幼儿通过分享，进一步加深对抱抱意义的理解，感受抱抱带来的快乐。交流体验教师总结抱抱可以让自己快乐，也能给别人快乐，鼓励幼儿在生活中多和他人抱抱，传递爱心和温暖。

强化幼儿的情感认知，培养幼儿关爱他人、友好相处的品质。总结意义分享感受