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版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》知识点+图文解读--第1页

人教部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》知识点+图文解读

知识点

01我会写

铺pū（铺床、铺满、铺张浪费）

泥ní（泥土、水泥、泥巴）

晶jīng（结晶、晶体、亮晶晶）

紧jǐn（紧张、抓紧、赶紧）

院yuàn（院子、庭院、院落）

印yìn（印章、手印、脚印）

排pái（排列、排队、竹排）

列liè（列举、队列、罗列）

规guī（规则、规定、常规）

则zé（法则、原则、以身作则）

乱luàn（乱跑、乱说、胡乱）

棕zōng（棕色、棕毛、棕树）

迟chí（迟到、迟钝、推迟）

02我会认

洼wā（山洼、水洼、坑坑洼洼）

凌líng（凌乱、凌晨、盛气凌人）

增zēng（增添、增加、增高）

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靴xuē（雨靴、靴子、马靴）

03多音字

数shù（数学）shǔ（数着）

铺pù（店铺）pū（铺满）

觉jué（觉得）jiào（睡觉）

04近义词

明朗——晴朗平展——平整凌乱——杂乱

增添——增加愉快——快乐

05反义词

潮湿——干燥平展——卷曲凌乱——整齐

小心——马虎愉快——难过

06理解词语

印着：留下痕迹。

规则：规律、法则。

图案：各种各样的图画。

明朗：光线充足(多指室外)。

熨帖：贴切、妥帖。

凌乱：杂乱无序。

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08课文分段

第一部分（1-5）：写天空放晴后。地面还很潮湿，落叶紧紧地粘在

水泥道上。

第二部分（6-9）：写“我”尽情地欣赏着铺满落叶的水泥道，走得很

慢很慢。

第三部分（10-11）：一夜秋雨后，“我”第一回觉得门前的水泥道真

美。

08句子解析

1.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展

地粘在水泥道上。

把“法国梧桐树的落叶”比作“金色的小巴掌”，形象的写出了法国梧桐

树的形状像“小巴掌”，因为是“金黄金黄的叶子”，从颜色上又有了“金

色的小巴掌”之比。

2.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的

美。

“然而”一词表示转折，将“不规则”、“凌乱”这些与美无关的词语与美

联系起来，还用“更”这个表示程度的词语强调铺满梧桐树落叶的水泥

道的美，表达了作者对水泥道美的赞叹。

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3.我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在

秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

将“一双棕红色的小雨靴”比作“两只棕红色的小鸟”，将“我”走路比作

“小鸟在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”来表现秋天

特有的美。

09问题归纳

1.走进课文，看看课文写了什么？