历史-部编版-中外历史纲要（下）-20-21版：第12课　资本主义世界殖民体系的形成(步步高)x-第12课 资本主义世界殖民体系的形成-第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动-课件（含音频+视频）.pptxVIP

;时空坐标;;课标要求通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立，理解世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响。

素养目标1.掌握西方列强在亚非拉殖民扩张的基本史实，勾勒时间线索，强化时空观念，初步形成宏观认识。(时空观念)

2.认识殖民扩张有征服和改造世界的双重作用，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法分析解决问题的能力。(唯物史观)

3.了解世界殖民体系的建立并理解世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响。(历史解释)

4.认识殖民主义的罪恶，树立多元文化观，感受建立和谐世界的重要性，培养学生的历史使命感和社会责任感，提高历史解释水平，涵养家国情怀。

(家国情怀);基础导学主干梳理;基础导学主干梳理;一、拉丁美洲的殖民地化;2.统治

(1)政治上

①西班牙在其殖民地建立了几个总督辖区进行管理，国王任命总督和高级官吏，并派人监督总督，总督代表国王在辖区内行使军事、和司法的最高权力。

②葡萄牙在巴西设立总督制度，国王任命总督治理巴西。

(2)经济上

①推行农奴制：发展经济，疯狂开采金银矿，掠夺了巨额财富。;②黑奴贸易：殖民者奴役和屠杀印第安人，造成后者大量死亡。为弥补劳动力不足，他们从非洲贩入黑人奴隶。

③限制发展：为保证殖民者的利益，宗主国禁止或限制殖民地同任何其他国家进行贸易，限制了殖民地经济的发展。;1.易错辨析西班牙与葡萄牙殖民扩张的异同

(1)相同点

①两国的海外探险和殖民扩张都是在封建王室的控制下，以贵族为主体，利用商人的贪婪和航海人才的技术而进行的。

②两国都在殖民扩张中举起了“传播基督文明”的旗帜，以取得教皇的支持。

③两国都是采用暴力征服，诈骗土著，离间分化，利用土著内奸以掠夺土地、黄金和其他财富等手段来进行殖民征服的。;④两国都设立了总揽殖民事务而由王室直接领导的机构，按照宗主国的政治、经济制度，结合殖民需要进行扩张。

(2)不同点：两国殖民扩张各有特点，它们不但在时间上有先后之别，在空间的战略布局上也有很大差异：一个是由东向西，一个是由西向东??一个是建立海上霸权，一个是建立陆上帝国。;2.问题思考

(1)美国以南的众多国家被称为拉丁美洲国家，这个地区被称为拉丁美洲。就居民的语言而论，本地区西班牙语占统治地位，另外巴西为葡萄牙语、海地为法语，造成这一现象的主要原因是什么？;(2)葡萄牙、西班牙殖民扩张的特点是什么？;二、亚洲沦为殖民地半殖民地;(2)东南亚

①荷兰：17世纪初，侵入，建立了巴达维亚殖民地，后来占领整个印度尼西亚。

②英国：到19世纪末，将缅甸和马来半岛的大部分变成殖民地。

③法国：19世纪末，侵占越南、和老挝。

④美国：19世纪末，从西班牙手里夺得菲律宾。

(3)西亚

①对奥斯曼帝国：18世纪末19世纪初，英、法、俄等国纷纷在_________

扩大势力范围，分割领土。奥斯曼帝国半殖民地化程度不断加深。;②对伊朗：俄国和英国不但控制了伊朗的经济和内政，而且分别在伊朗北部和南部划分势力范围。

(4)东亚

①对中国：后，列强迫使清政府签订了一系列不平等条约，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会。

②对朝鲜：1910年，日本吞并了朝鲜半岛。;理解提升;2.问题思考

阅读教材P71“历史纵横”英国掠夺印度，结合P70图片“英国殖民者在印度作威作福”，分析其反映了什么历史信息？;三、西方列强瓜分非洲;(2)撒哈拉沙漠以南非洲的争夺(南部非洲)

①19世纪后期，加快侵略撒哈拉沙漠以南非洲地区的步伐，各自制定侵略计划。

英国：妄图建立一个北起开罗，南至开普敦，纵贯非洲大陆的庞大殖民地。

法国：要把它的非洲殖民地从西非的佛得角一直延伸到东非的。

德国：希望在赤道两侧建立自己的殖民地。;②柏林会议;理解提升;2.问题思考

(1)(教材P73“列强瓜分非洲”)图中非洲国家的分界线有什么特点？它反映了什么问题？;(2)材料;根据材料概括英国殖民非洲的特点。;四、世界殖民体系的形成;4.影响

(1)随着资本主义世界殖民体系的形成，世界上几乎所有国家和地区都被卷入当中，世界越来越紧密地连为一体。

(2)世界格局：形成了人类历史上由少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大部分土地和人口的极不合理的状态。

(3)殖民统治和掠夺给殖民地半殖民地人民带来了深重的，被压迫人民的反抗斗争不断高涨。;理解提升;2.问题思考

(1)材料资本主义列强的侵略，从而在世界格局的演变中扮演了重要的角色。资本主义列强把亚、非、拉广大地区变为