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;;;谈章小结课的设计;CONTENTS;01;;02;;03;;;;;;预设∶学生回忆基本不等式的内容,并进行代数变形得到变式,鼓励学生写出各种变式.如∶当。下面以人教A版《数学》(必修第一册)第二章一元二次函数、方程和不等式为例,进行内容分析,并给出章小结课的教学设计.从函数的观点来看一元二次方程,当二次函数值为0时就得到一个一元二次方程,解方程就是求二次函数的零点.举出一个反例就可以说明不等式不成立。;;;;环节一梳理知识,感悟思想方法;;;;;;环节四方法提炼,归纳总结方法;;;感谢观看
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