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2023

版浙江教师招聘考试内部模拟练习含答案

1.道德教育认知模式的创立者是()。(单选)

A.科尔伯格

B.皮亚杰

C.麦克费尔

D.班杜拉

2.某班主任利用班会课时间组织学生针对〃摔倒老人该不该扶〃的问题

进行探讨，让学生畅所欲言，表达自己的看法，而班主任老师则组织大家

辨析各种观点意见，并引导学生自愿选择符合道德原则的价值观念,这种德

育方法是()。(单选)

A.群体约定

B.说服教育

C.价值澄清

D.榜样激励

3.通过摆事实、讲道理使学生明辨是非的德育方法是()。(单选)

A.品德评价法

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B.知识教育法

C.说服教育法

D.认知教育法

4.马卡连柯指出，通过集体和教师一道去影响学生，便会产生良好的教育

效果。这符合的德育中的()。(单选)

A.因材施教原则

B.长善救失原则

C.疏导原则

D.平行教育原则

5彳惠育过程的构成要素不包括()。(单选)

A.教育者

B.受教育者

C德育形式

D彳惠育内容

6.下列做法遵循了疏导原则的有（）。（多选）

A.老师就化妆问题找一女学生谈话，向其说明了学生不适合化妆的原因

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B.班里的一伙〃小捣蛋〃爱玩篮球，老师就组织他们成立了篮球队,且制定

了队规

C.T立擅长绘画的学生，通过绘画比赛克服了自己的不自信

D.老师通过与小红的交流，使其认识到自身的错误

7.不属于德育工作出发点的有（）。（多选）

A彳惠育规律

B彳惠育内容

G德育目标

D彳惠育方法

8德育过程就是品德形成的过程。（）（判断）

9,自我修养是我国一种传统的德育方法，古代很多教育家都强调这一点,

提倡〃自省〃〃自讼”，把〃吾日三省吾身〃当作〃积善成德的必要途

径。（）（判断）

.简述德育过程的基本规律。（简答）

1.【答案】B解析：体谅模式的创立人是英国学校德育学家彼得麦克费尔和

•

o

他的同事所创;班杜拉创立的是社会学习模式;皮亚杰创立的是认知模式。科

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尔比格在皮亚杰的基础上进一步完善了认知模式。故答案选择B。

2.【答案】C解析：本题考查德育模式。价值澄清模式着眼于价值观教育，

o

试图帮助人们减少价值混乱，并通过评价过程促进统一的价值观的形成。其

目的是通过选择、赞扬和实践过程来增进富于理智的价值选择。题干中，班

主任组织学生针对〃摔倒老人该不该扶〃的问题进行探讨，组织大家辨析各

种观点意见，引导学生自愿选择符合道德原则的价值观念的行为，有助于学

生进行理智的价值选择，属于价值澄清模式。故答案选择C

o

A选项，群体约定是指教师可以利用集体讨论后作出的集定来改变学生

的态度。

B选项，说服教育是指教师经常应用言语来说服学生改变态度，在说