部编版四年级上册道德与法治期中测试卷附完整答案【各地真题】.docx

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我们想获得更多的朋友，就应该（??）。

A.善于发现别人的优点

B.欺负别人

C.多打小报告

2.下面的规则属于班规范围的是（??）。

A.上课要认真听讲

B.不准随意串办公室

C.过马路要走斑马线

3.尝试着做家务有助于（??）。

①养成良好生活习惯

②形成良好劳动态度

③增进对家人理解??

④帮助体会同学情谊

A.①②③???B.①②④???C.①③④???D.②③④

4.班级间的竞争能给我们带来成长和收获，班级间的合作却不能。（??）

5.关于班规，下面说法错误的是（??）。

A.班规是大家一起确定的，一经制定就不能再修改了

B.要针对班级中存在的问题，提出班规的内容

C.班规重在执行

6.下列哪种做法不是在为父母分优解愁？（??）

A.星期天，爸爸妈妈要出门，告诉小亮照顾奶奶，他嫌麻烦。

B.小娟星期天总是帮助妈妈择菜、扫地等。

C.爸爸喜欢养狗，可他下班晚。小刚每天下午放学后去楼下帮爸爸遛狗。

二.填空题(共6题，共20分)

1.每个班都是（?????）大家庭中的一员。在（?????）生活中，大家一起合作，共同创造和分享美好的校园生活。

2.每个班都有自己的优点，那么我们班的优点有（???）、（???）、（???）等。

3.“家”是一个特别的地方，这里有爸爸妈妈这样的（?????），也有我们这样的（?????）。

4.爷爷奶奶不和我们住在一起，我（??????）。

5.3年多的班级生活给我们留下了许多（???）。

6.周末，爸爸的胃病犯了，妈妈在出差，小林约好和同学去郊游，他应该（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.班规是班主任和班委制定的，跟我们没关系。?（??）

2.放学不告知父母就去小伙伴家做作业，吃了饭再回家。??（??）

3.我们要学会体会父母的辛苦，从内心感激和体贴父母。??（??）

4.小红每天回家都要看书、写作业，她觉得没时间也没必要做家务。（??）

5.班级之间只有竞争。??（??）

6.班规是一个班级的标志，是班集体的象征。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.我明白其中的道理！

一屋不扫????????????孩子

坚持做家务的名言????????家

学做家务的方法?????????动嘴问，动手做

维系家庭关系的纽带???????何以扫天下

一个温馨的避风港湾???????万事来从贵有恒

五.填表题(共1题，共9分)

1.在学校里，除了自己班级以外，还有很多其他班，每班都不同。选择你想要了解的班级进行调查，根据收集的资料，你所调查的班级有什么特点，哪些地方值得学习。

我认为（???）班的特点是：（???）。

值得我们班学习的地方有：（???）。

六.简答题(共5题，共37分)

1.你所在的班级现在存在哪些问题和不足？对此，你有哪些合理的建议呢？

2.生活中，父母都为我们做了哪些事情？请你举例说一说。

3.请你为你的班级设计一个漂亮美观又富有含义的班徽，并说一说你的设计理念。

4.你们班的班规内容有哪些？

5.先找找自己班的问题与不足，然后想出解决问题的“金点子”。

七.辨析题(共1题，共6分)

1.为什么班级竞争要使用正当的方式？

八.材料题(共1题，共12分)

1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始，对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现，那些经常做家务的孩子，在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍；获得高收入的可能性是普通人的5倍；而其失业率要比普通人低85%。相反，那些很少或根本不做家务活的孩子，成年后和普通人相比，因违法被逮捕的可能性要高出3倍；产生精神疾病的可能性高出9倍，因此而死亡的可能性要高出5倍。

（1）读了上面一段文字，你从中明白了什么？请写在下面。

（2）如果家人不同意你做家务，你打算怎样说服他们？请写在下面。

（3）做家务有很多诀窍，请写出两种。

九.综合题(共2题，共11分)

1.为自己的班级设计一个班徽。（班徽要体现班级的奋斗目标）并配上解说词。

2.有人愿意主动承担家务劳动，并且做得非常出色，请你在赞成的做法前面画上“√”,错误的画上“×”。

（??）妈妈，快帮我洗校服吧，下周一还要穿呢！

（??）虽然有钟点工做家务，但我也经常帮助干点啥。

（??）妈妈，帮我叠被子吧，我急着去上学。

（??）我先淘米煮饭，等家人回来做晚饭就轻松了。

（??）我每天放学负责喂家里的小羊。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.A

4.×

5.A

6.A

二.