共射极基本放大电路分析教案.docx

共射极基本放大电路分析教案

?一、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能够理解共射极基本放大电路的组成结构和工作原理。

-熟练掌握共射极放大电路的静态工作点的计算方法。

-学会运用微变等效电路法分析共射极放大电路的动态性能指标，如电压放大倍数、输入电阻、输出电阻等。

2.过程与方法目标

-通过对共射极放大电路的实验观察和理论分析，培养学生的观察能力、分析能力和实践操作能力。

-引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的电路分析和设计能力。

3.情感态度与价值观目标

-激发学生对电子技术课程的学习兴趣，培养学生严谨的科学态度和团队合作精神。

-使学生认识到电子技术在实际生活中的广泛应用，增强学生的学习动力和创新意识。

二、教学重难点

1.教学重点

-共射极基本放大电路的工作原理和静态工作点的设置。

-微变等效电路法分析共射极放大电路的动态性能指标。

2.教学难点

-理解共射极放大电路中三极管的非线性特性对电路性能的影响。

-掌握微变等效电路的概念和参数计算方法，正确运用微变等效电路分析动态性能指标。

三、教学方法

1.讲授法：讲解共射极基本放大电路的基本概念、工作原理和分析方法，使学生系统地掌握知识。

2.演示法：通过实验演示，直观地展示共射极放大电路的工作过程和性能特点，帮助学生理解抽象的理论知识。

3.讨论法：组织学生讨论共射极放大电路的相关问题，激发学生的思维，培养学生的合作学习能力和解决问题的能力。

4.实践法：安排学生进行实验操作，让学生亲身体验共射极放大电路的搭建和调试过程，加深对理论知识的理解和掌握。

四、教学过程

（一）课程导入（5分钟）

通过播放一段音频放大电路的工作视频，引出本节课的主题--共射极基本放大电路。提问学生在视频中看到的音频放大过程是如何实现的，激发学生的学习兴趣和好奇心，从而自然地导入新课。

（二）知识讲解（30分钟）

1.共射极基本放大电路的组成（10分钟）

-展示共射极基本放大电路的原理图，结合原理图讲解电路的组成部分，包括三极管、基极偏置电阻、集电极负载电阻、耦合电容等。

-分析各元件在电路中的作用：

-三极管：作为放大元件，利用其电流放大作用实现对输入信号的放大。

-基极偏置电阻：为三极管提供合适的基极电流，使三极管工作在放大区。

-集电极负载电阻：将三极管集电极电流的变化转换为电压的变化，实现电压放大。

-耦合电容：隔断直流信号，使前后级电路的直流工作点相互独立，同时传递交流信号。

2.共射极基本放大电路的工作原理（15分钟）

-讲解静态工作情况：

-当输入信号为零时，分析电路中各点的电位和电流，计算静态工作点（IBQ、ICQ、UCEQ）。通过基尔霍夫定律和三极管的特性曲线，推导静态工作点的计算公式。

-强调静态工作点的重要性，它决定了三极管是否工作在放大区，以及放大电路的线性度和稳定性。

-讲解动态工作情况：

-当有输入信号ui加入时，分析三极管基极电流、集电极电流和集电极电压的变化情况。

-利用三极管的电流放大作用，说明输入信号如何被放大并传递到输出端，输出信号uo与输入信号ui的相位关系为反相。

-通过波形图展示输入信号、基极电流、集电极电流和集电极电压的变化过程，帮助学生理解动态工作原理。

3.微变等效电路法（5分钟）

-介绍微变等效电路的概念：由于三极管是非线性元件，在小信号输入时，可以将其等效为一个线性电路，便于分析动态性能指标。

-讲解三极管的微变等效模型，包括输入电阻rbe、受控电流源βib等参数的含义和计算方法。

-强调微变等效电路法的适用条件：只适用于小信号放大电路，且三极管工作在放大区。

（三）课堂讨论（15分钟）

组织学生分组讨论以下问题：

1.在共射极放大电路中，如果改变基极偏置电阻的大小，对静态工作点和电压放大倍数有什么影响？

2.如何根据实际需要选择合适的三极管和集电极负载电阻？

3.耦合电容的大小对电路性能有什么影响？

每个小组选派一名代表发言，分享小组讨论的结果。教师对学生的发言进行点评和总结，进一步深化学生对共射极放大电路的理解。