八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活习题2新人教版.docVIP

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1.2在社会中成长

班级：姓名：成果：

一、选择题

1．下列行为属于亲近社会表现的是（）

A．小明在公交车上大声放音乐

B．小红回家帮助父母做家务活

C．小强自觉在一米线前等待

D．小李随意转发微信圈里各种帖子

2．要成为一名合格的社会成员，我们须要（）

①了解社会生活中的各种规章

②不断提高学习实力

③不断丰富学问

④只要仔细遵守中学生行行为规范就可以

A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④

3．“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。”哲学家艾思奇的这句话说明（）

A．任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果

B．社会的全面进步与每个人的全面发展密不行分

C．个人离不开社会，因为社会为个人供应种种条件

D．社会离不开个人，因为社会是由个人组成

4．“风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关切。”这是明代高校者顾宪成的一句名言。它给我们的启示是（）

A．要参与社会实践，热心为公众服务

B．只有这样才能成为学者

C．事必亲躬，大小事都要亲历亲为

D．要主动关切社会，主动融入社会，倾力奉献社会

5．1920年10月，印度传教士辛格(Singh,J.A．L.)在印度加尔各答的丛林中发觉两个狼培育的女孩。当她们被领进孤儿院时，一切生活习惯都同野兽一样，不会用双脚站立，只能用四肢走路。狼孩的例子说明白（）

①人的成长是不断社会化的过程??

②人的身份是在社会关系中确定的

③人脱离了社会就不能成长发展??

④狼孩和人一样也是合格的社会成员

A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③

6．下列选项中没有体现个人和社会关系的是（）

A．单丝不成线，独木不成林B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

C．大河有水小河满，大河无水小河干D．一滴水只有放进大海里才恒久不会干枯

7．养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。下列行为不属于亲社会行为的是（）

A．小雨利用节假日去养老院做义工

B．李洋在公交车上给老奶奶让座

C．当同学们知道小梅同学因家境贫困而面临辍学时，都踊跃为她捐款

D．小阳挚友被人欺压，他两肋插刀

8．在社会生活中我们应当要同等对待他人。因为我们每个人在和地位上都是同等的（）

①人格②道德③法律④权利

A．①④B．①②

C．①③D．③④

9．中学生参与社会实践活动，不同的同学有不同的看法。下面看法正确的是()

A．可以养成亲社会行为

B．年龄小，阅历不足，不具备参与社会实践活动的实力

C．学习任务重，活动会影响学习

D．社会生活困难，参与活动不利于我们健康成长

10．“要养成亲社会行为，不能成天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参与一些社会实践，拓宽视野，增长社会阅历。”这告知我们（）

A．实践活动肯定比书本学问重要

B．要在实践中学习，书本学问可有可无

C．要了解社会发展，主动投身于社会实践

D．书本学问来源于社会实践

11．中学生小轩每天都会观看《新闻联播》，了解国家政策和社会发展动态，他也常常和爸爸一起沟通社会热点问题，为社区建设提出建议。这说明随着成长我们会更加（）

①关切国家发展

②认为社会中只有美妙的事物

③关注社区发展，并献计献策

④仔细学习

A．①②B．③④

C．②④D．①③

12．我们主动主动地亲近社会，有利于（）

①适应社会、融入社会?

②养成良好的行为习惯，塑造健康的人格?

③形成正确的价值观念?

④实现自身价值

A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④

13．随着“人人公益”理念的深化人心，公益活动中涌现出越来越多的“95后”与“00后”，他们主动思索并参与社会问题的解决，尝试通过参与公益项目或公益活动来反哺、相识社会。关于做公益，下列说法错误的是（）

A．帮助学生了解国情，开阔眼界，增长学问

B．帮助学生提高社会责任感、创新精神和实践实力

C．引导学生关注社会，服务社会，养成亲社会行为

D．可以吸引众多关注的目光，获得一时的满意感

14．某市交通十字路口，一老大爷拄着拐颤巍巍地过公路。青年小刘见状下车背起老人，通过公路，受到路人的赞扬。小刘的行为告知我们（）

A．要学会亲社会

B．要主