医学微生物医学知识培训.ppt

一、课程性质、地位和任务;;第一章绪言;;（一）定义：

微生物(Microorganism)是存在于自然界中的一

群形体微小，结构简单，肉眼看

不到，必须借助显微镜放大数百

倍、微数千倍甚至数万倍后，才

能观察到的低等生物体。;微生物根据结构分三大类：

原核微生物：细菌，放线菌，螺旋体，支原体，衣原体，立克次氏体。

真核微生物：真菌。

非细胞型微生物：病毒（还有朊病毒，类病毒和拟病毒）。;（二）微生物与人类的关系;微生物;;1.个体小，比表面积大：个体直径以微米（μm）或纳米（nm）为测量单位；

1mm=1/1000m

1um=1/1000mm.

1um=1000nm

1nm=10A°;体积小，比表面积大;不同生物类型细胞大小的比较;1、体积小，比表面积大;2、吸收多，转化快;;4、适应性强，易变异;4、适应性强，易变异;2009年，英国卡迪夫大学的研究者蒂莫西·沃尔什首次在一名瑞典病人感染的大肠杆菌和肺炎杆菌中确认了这种酶的存在，并将之命名为NDM-1。;5、分布广，种类多;5、分布广，种类多;;

6.起源早,发现晚：地球形成于46亿年前，微生物产生于35亿年前，人类的形成仅在300万年前。

1676年荷兰列文虎克才发现微生物存在。;（四）三大类微生物特点比较;（五）、微生物学(Microbiology);（六）医学微生物学

MedicalMicrobiology;（七）学习医学微生物学的目的和要求;学习目的;学习要求;二、微生物学发展史;1676年，微生物学的先驱

荷兰人列文虎克（Antony

vanleeuwenhoek）首次

观察到了细菌。他没有上

过大学，是一个只会荷兰

语的小商人，但却在1680

年被选为英国皇家学会的

会员。业余时间制造过400多架单式显微镜和放大镜，放大率一般为50~200倍。;;列文虎克记载的细菌形态;LouisPasteur和RobertKoch酸败和疾病由微生物引起

建立分离、培养、接种和灭菌技术

*巴斯德主要贡献：

彻底否定了自然发生论-曲颈瓶试验

免疫学—预防接种，研究鸡霍乱、牛羊炭疽病

狂犬病，制备减毒疫苗

发明巴氏消毒法，（60～65℃）

证实发酵由微生物引起

;无菌营养液;柯赫主要贡献（细菌学家）：

证实炭疽杆菌是炭疽病的病原菌

发现肺结核的病原菌，获诺贝尔奖

柯赫法则－－判断某种微生物是否是某种疾病的病原菌

基本操作技术－－固体分离纯化技术和配制培养基;;1、在每一相同病例中都出现这种微生物；

2、要从寄主分离出这样的微生物并在培养基中培养出来；

3、用这种微生物的纯培养接种健康而敏感的寄主，同样的疾病会

重复发生；

4、从试验发病的寄主中能再度分离培养出这种微生物来。;;4、病毒的发现;烟草花叶病毒二十面体对称的代表－腺病毒;5、化学治疗剂和抗生素的发现;1928年，英国科学家弗雷明发现，青霉菌落周围出现抑制萄葡球菌生长的现象;6、现代微生物学的发展;7、微生物与中医学;思考题