部编版四年级上册道德与法治期末测试卷及参考答案【考试直接用】.docx

部编版四年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面适合小学中年级段学生读的书有（??）。

A.少儿故事、诗歌、科学童话

B.科普故事、儿童报刊、鬼故事

C.英雄人物故事、历史故事、武侠故事

2.以下几种做法，你愿做哪种人？（??）

A.爸爸，快把桌子擦擦，我要开始写作业了。

B.妈妈，帮我叠被子吧，我急着要去上学！

C.爸爸，让我去照顾奶奶吧。

3.你正在看书，妈妈让你帮她去买袋盐，你应（??）。

A.我忙着呢！

B.好的，我马上就去！

C.自己的事自己做，我没空

4.以下哪些是正确地利用互联网（??）。

A.随时可以给出真实的个人信息

B.可以和网上刚认识的朋友相约去玩

C.在互联网上发布不良信息

D.远离暴力的让你感到不舒服的信息

5.在集体生活中，我们要学会（??）。

①帮助他人

②理解和包容他人

③关爱他人

④担当

A.①②③④??B.①③④??C.①②③④??D.①②④

6.下面属于绿色低碳生活的是（??）。（多选）

A.去超市购物,用布袋子代替一次性购物袋

B.拒绝过度包装

C.用洗菜的水浇花

D.使用一次性的筷子

二.填空题(共6题，共22分)

1.地球变暖不仅与这些大量排放的温室气体有关，还与人类对树木的（?????）有关。

2.看电视不讲（???），会对（???）造成伤害。

3.班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能（???）、（???）地学习和活动。

4.我知道我们班的班规有：a（???）?b（???）c（???）

5.真正懂得为他人（???）的人，会欣赏他人在（???）过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意的结果。

6.小学生做些力所能及的（???），既能学到本领，又能减轻父母的负担。

三.判断题(共6题，共12分)

1.修订班规要有一定的程序。??（??）

2.我们家有保姆，我可以随意的扔垃圾也有人打扫。??（??）

3.为班集体做好事，就是要在人多的时候表现自己。（??）

4.一个团结的班集体是在大家的吵闹中诞生的。?（?）

5.垃圾焚烧会产生多种致癌物质，特别是露天焚烧垃圾，对人、动物、植物都会造成严重的伤害。（??）

6.楠楠生病了，爸爸帮他拿药，倒好了水，可楠楠却说药苦怎么都不吃。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连一连。

五.填表题(共1题，共10分)

1.把对爸爸或妈妈的工作了解的情况，填入下表：

六.简答题(共5题，共29分)

1.与家人沟通的小技巧有哪些？

2.你认为班规有什么作用？

3.圆圆说：“我们现在的任务就是学习，把学习搞好了就是对父母最大的孝顺，做家务只会耽误学习时间，所以我们没有必要做家务”你同意圆圆的说法吗？为什么？

4.当妈妈把所有垃圾放在一起准备扔掉的时候，你怎么做？这样有什么好处？

5.说说你家的低碳经。

七.辨析题(共1题，共8分)

1.小红的姥姥今天感觉身体不舒服，嗓子发炎咳嗽、打喷嚏、体温38℃妈妈说先吃点感冒药休息一下观察观察再说吧，然后上班去了。你觉得疫情期间妈妈的做法对吗？应当怎样处理才对？

八.材料题(共1题，共8分)

1.为了更好的执行班规，四（1）班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定，如果谁违反班规，要写检查以示惩戒。一天，吴华在教室里乱跑，撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴华写一份检查，并向同学道歉。吴华觉得写检查很没面子，就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。如果你是班长，你会怎样执行这条班规？你认为这件事应该怎么处理？

九.综合题(共2题，共11分)

1.看图思考。

（1）我们能轻信广告吗？

（2）生活中的虚假广告有什么特点？

2.找一找，下面哪些是做家务带来的好处，请在后面画上“√”。

①有助于形成良好的习惯。（???）

②能够提高劳动技能，让人自信。（???）

③可以形成良好的劳动态度。（???）

④可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任。（???）

⑤为成年后的生活打下良好的基础。（???）

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.D

5.A

6.ABC

二.填空题

1.过度砍伐

2.科学；眼睛

3.愉快；安全

4.上课不许讲话；上自习讨论题不能嬉皮笑脸打闹；不准玩电子产品

5.喝彩；竞争胜败

6.家务事

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.如图：

六.简答题

1.1、大胆说出自己的意见；2、学会倾听家人的看法；3、与家人换个角度想一想；4、给家人写张贺卡，表达自己的想法；5、开家庭会议大家互相沟通，一起讨论等。

2.班规