五年级品德与社会上册《感悟亲情》说课稿（说课稿） 新人教版.docx

五年级品德与社会上册《感悟亲情》说课稿（说课稿）新人教版

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教材分析

《感悟亲情》是人教版五年级品德与社会上册的一篇课文。本课以亲情为主题，引导学生感受家庭的温暖和亲情的力量，培养学生的家庭观念和责任感。课文内容贴近学生生活，易于引起学生的共鸣。教学过程中，将结合实际案例，引导学生深入思考亲情的意义，提升学生的道德素养。

核心素养目标

本课旨在培养学生的家国情怀、社会理解和道德修养。通过学习亲情，学生将增强对家庭关系的尊重和珍惜，提升人际沟通能力，学会感恩和责任，培养同理心，形成积极向上的家庭价值观，为构建和谐家庭和社会奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解亲情的内涵：本节课的核心内容是让学生理解亲情的真正含义，包括父母对子女的关爱、子女对父母的孝顺等。例如，通过讲述“母爱如水，父爱如山”的故事，引导学生体会亲情的无私和伟大。

-感悟亲情的价值：重点在于让学生认识到亲情对个人成长的重要性，以及亲情在家庭和社会中的作用。例如，通过分析亲情故事，让学生思考亲情如何影响自己的行为和情感。

2.教学难点

-跨代沟通的理解与体验：由于代沟的存在，学生可能难以真正理解长辈的情感和需求。难点在于帮助学生建立跨代沟通的意识和能力，例如，通过角色扮演的方式，让学生体验父母与子女的沟通，增进理解。

-将亲情感悟转化为实际行动：学生可能难以将亲情的感悟转化为具体的行动。难点在于引导学生将情感认知转化为实际行动，例如，设计家庭活动，如为父母准备一顿饭、写一封感谢信等，让学生通过实际行动表达对亲情的感悟。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、实物教具（如家庭照片、亲情卡片）、互动白板。

-课程平台：班级学习平台或教学管理系统。

-信息化资源：亲情主题的音频资料、视频资料、网络亲情故事分享。

-教学手段：角色扮演、小组讨论、情感体验活动、亲情卡片制作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“感悟亲情”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“你记忆中最深刻的亲情故事是什么？为什么？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解亲情的基本概念和表现形式。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解“感悟亲情”课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过亲情故事或家庭视频，引出“感悟亲情”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解亲情的内涵、亲情的表达方式等知识点，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的亲情故事，通过角色扮演体验亲情的表达。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何更好地与父母沟通？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验亲情的表达。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解亲情的基本知识点。

活动教学法：设计实践活动，让学生在实践中掌握表达亲情的方式。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解亲情的概念和表达方式，掌握与父母沟通的技巧。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置以“表达亲情”为主题的写作作业，如写一篇关于亲情的作文或制作一张亲情卡片。

提供拓展资源：提供与亲情相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，通过写作或制作卡片表达对亲情的感悟。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考，如阅读关于亲情的书籍。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用