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《水浒传》真题精练(综合题)(原卷版)-备战2024年中考语文名著阅读

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《水浒传》真题精练(综合题)(原卷版)-备战2024年中考语文名著阅读

摘要：本文旨在通过对《水浒传》真题精练（综合题）的分析，备战2024年中考语文名著阅读。首先，对《水浒传》的背景、人物和主题进行简要介绍，然后分析《水浒传》真题精练的特点和题型，接着探讨如何有效地备战名著阅读，最后结合实际案例，给出具体的解题策略和方法。本文旨在为中学生提供有益的备考指导，帮助他们更好地掌握《水浒传》的相关知识，提高名著阅读能力。

《水浒传》是我国四大名著之一，以其深刻的社会意义和独特的艺术魅力，深受广大读者喜爱。随着中考改革的深入推进，名著阅读成为语文考试的重要组成部分。为了帮助中学生更好地备战中考语文名著阅读，本文对《水浒传》真题精练（综合题）进行深入分析，以期为广大考生提供有益的备考指导。

第一章《水浒传》概述

1.1《水浒传》的作者和成书背景

《水浒传》的作者一般认为是元末明初的文学家施耐庵，而关于成书的具体时间，学术界存在一定的争议。但普遍认为，这部小说的创作时间大致在14世纪末至15世纪初。施耐庵在创作《水浒传》之前，曾担任过官职，对民间生活有较深的了解。据传，施耐庵在创作过程中，还参考了当时流传的民间故事、戏曲以及历史记载，如《宣和遗事》、《大宋宣和遗事》等。这些资料为《水浒传》的创作提供了丰富的素材。

《水浒传》的故事背景设定在北宋末年，这是一个社会矛盾激化、政治腐败严重的时期。当时，由于官僚腐败、赋税沉重，民不聊生，导致农民起义不断。据史料记载，仅北宋末年至南宋初年，就有数十次规模较大的农民起义。这些起义反映了当时社会的矛盾和动荡，也为《水浒传》的故事提供了真实的历史背景。例如，小说中的梁山泊起义，就是以宋江等人为首的农民起义军反抗封建统治的典型事件。

施耐庵在创作《水浒传》时，巧妙地将历史事件与民间传说相结合，塑造了一批栩栩如生的人物形象。这些人物既有英雄豪杰，也有市井小民，他们各自有着不同的性格特点和命运轨迹。例如，鲁智深、武松等英雄人物，以其豪迈、忠诚、勇猛的形象深入人心；而宋江、吴用等智谋之士，则以其智慧和谋略展现了人性的复杂。这些人物形象不仅反映了当时社会的风貌，也反映了作者对人性、社会和历史的深刻思考。

1.2《水浒传》的人物形象

(1)《水浒传》中的人物形象丰富多彩，各具特色，他们既有英雄豪杰，也有市井小民，共同构成了这部小说的独特魅力。其中，英雄人物如宋江、武松、林冲等，以他们独特的个性和英勇事迹，成为了后世传颂的英雄典范。宋江，号呼保义，他机智过人，善于团结，以“忠义”为信仰，最终成为梁山泊起义军的领袖。武松，以勇猛果敢、正义感强著称，其“打虎上山”的故事更是家喻户晓。林冲则以其沉稳、刚毅的形象，成为了忠义两全的代表。

(2)小说中的反面人物同样个性鲜明，如高俅、蔡京、杨志等，他们代表着封建社会的腐朽和黑暗。高俅是北宋末年的权臣，他依仗权势，鱼肉百姓，成为梁山好汉们的对立面。蔡京则是小说中最大的反派角色，他贪婪无厌，权倾朝野，是梁山起义的直接导火索。杨志则是一个悲剧人物，他原本是朝廷的将领，却因种种误会和打击，最终走上梁山，与宋江等人并肩作战。

(3)《水浒传》中的人物形象还具有强烈的时代烙印。小说通过人物的命运起伏，反映了北宋末年的社会现实。如李逵、鲁智深等人物，他们性格直率、刚烈，代表了普通百姓的反抗精神。而如柴进、石秀等人物，则以其独特的身份和经历，揭示了当时社会的阶层矛盾。这些人物形象不仅具有时代特色，而且各自具有独特的人生轨迹，他们的故事在传承和演变中，逐渐成为中国文化的一部分，影响了后世无数人的价值观和审美情趣。

1.3《水浒传》的主题思想

(1)《水浒传》的主题思想之一是揭露封建社会的黑暗和腐败。小说通过描绘梁山好汉们的反抗历程，揭示了当时官逼民反的社会现实。据统计，小说中涉及到的农民起义事件多达数十起，这些起义反映了封建统治下百姓生活的困苦。例如，高俅、蔡京等权贵人物的贪婪和残暴，以及他们如何压迫百姓，都成为了梁山好汉们反抗的直接原因。这些情节揭示了封建社会的腐朽，以及对人性的扭曲。

(2)《水浒传》的另一主题思想是表现了梁山好汉们的忠义精神。在小说中，忠义被视为一种崇高的道德品质，梁山好汉们为了忠义而战，不惜牺牲生命。宋江作为梁山泊起义军的领袖，他始终坚守忠义，最终实现了“招安”的理想。据统计，梁山好汉中有70多位好汉因忠义而牺牲，他们的事迹在小说中被反复强调，体现了忠义精神在《水浒传》中的重要地位。

(3)《水浒传》还探讨了人性的复杂性和