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《陪孩子走过小学六年》读后感

《陪孩子走过小学六年》读后感1

《陪孩子走过小学六年》一书是在儿子即将小学毕业的时候读完的，读得有点迟了。

中国的家长，家庭教育知识非常匮乏，如果后期再不加强学习，那么就会在不知不觉中错过孩子的成长，而有些成长错过了就是错过了。

我便是这样，在不知不觉中，在稀里糊涂中，错过了老大许多习惯的培养，兴趣的开发，基础的夯实。真是追悔莫及啊。

网上叫《陪孩子走过小学六年》的书有不少版本，我之前就买过一本同样名字的，只不过作者是另外一个人。

刘称莲老师所写的《陪孩子走过小学六年》一书，讲述的主要是作者本人教育女儿长大成人的点点滴滴实践记录，都是一个个小案例，阅读起来不会枯燥，操作性也比较强，值得一读。

全书主要讲了以下内容：

第一部分：生活，越玩越出色。

1、玩物不一定丧志。在玩的过程中，孩子可以轻松学到课堂上不可能学到的知识。在家里应该给孩子营造一个研究性的环境，让孩子在体验和实践中学习。

跟孩子商量好，每天晚上写完作业，都有一段“游戏时间”，时长根据孩子完成作业的情况调整，可以是一小时也可以是半个小时。楼下荡秋千，下五子棋或者玩扑克都是游戏内容。

刘老师和先生最喜欢跟女儿玩扑克牌，女儿最喜欢“争上游”或者“斗地主”，通过玩牌培养孩子“输得起”的品质，而不是一味地让孩子“赢”。

父母出于爱让孩子只去体会赢的乐趣，孩子在外面遇到挫折时就会表现得很脆弱。

这一点我感触很深，老二跟哥哥或者爷爷下棋的时候就会非常不高兴，甚至哭鼻子。

“游戏时间”可以锻炼孩子的很多能力，让女儿在写作业时非常专注，速度也很快，因为她知道作业写完后有好事情在等着她。

一些孩子写作业磨蹭的一个重要原因是用来对付家长布置的额外作业。

孩子的心理是：既然很快就把老师布置的作业写完了还会有新的作业，不如写慢点，把时间拉长，这样爸爸妈妈就不会再给我布置新的作业了。

相比较，承诺在作业完成后给孩子一些“甜头”，孩子的学习劲头就会加大，也更容易尽快完成作业。

刘老师还把周日规定为“家庭日”，也就是说，这一天无论大人和小孩都不能安排其他事情，大家一起活动。这一点，非常难得。

2、大自然是本无字的书。在孩子的塑造期，尽可能多地让他接触大自然。

玩雪就是认识雪，看一棵树就是认识一棵树。面对一个自然的世界，孩子把自己的身心投放进去，去感知它的美妙。这么一个体验快乐、锻炼勇敢的过程，也就是帮助孩子建立人格的过程。

人们常说的“读万卷书，行万里路”就是这个道理。

3、养殖与种植：体验生命的神奇。

女儿的整个小学期间，刘老师家一直没有停止过养育小动物，而且因为她的女儿酷爱昆虫，昆虫更是她家的常客。

除了满足孩子的好奇心，陪着她养小动物外，也会和她一起在家里种一些植物，让她了解植物的习性。

教育家卢梭在《爱弥儿》中就对父母们说：“你知道用什么办法使你的孩子得到痛苦吗？那就是：百依百顺。”

4、从小运动好处多。

运动可以使孩子身体健康、精神饱满，帮助孩子提高学习效率，让孩子增加自信，提升他在群体中的人气，拉近和同学的`关系，运动还可以锻炼孩子的协作精神，为他将来走向社会做准备。

第二部分：阅读，泡在书海里。

父母为孩子创造的是阅读的氛围，孩子就可能喜欢上阅读；

父母为孩子创造的是看电视的氛围，孩子就可能喜欢看电视。

让孩子有书读，让孩子读到书。

“有书读”，就是家里要有适合孩子阅读的书；

“读到书”，就是要让孩子能够接触到书。

1、让书店成为“第二书房”。

挑选适合孩子阅读的书。要满足好奇心，孩子需要读更多的书；要学习知识，孩子需要读更多的书。

2、报纸杂志，鲜活的知识。课外阅读非常重要，这一点毋庸置疑。如果说大部头的著作是山珍海味的话，那么报纸杂志就是餐桌上的小菜。

让孩子养成阅读的习惯，就好比为孩子安装了一台发动机。从小养成阅读的习惯，不仅可以丰富孩子的知识，而且可以提高孩子的学习能力。

读书多的孩子理解能力强，不仅语文成绩好，对理科知识的学习也有非常大的帮助。

家长指导孩子学写作文，就好比教练教孩子学游泳一样，如果只在岸上给孩子讲动作要领的话，孩子不见得能学会，而教练亲自下到水里把动作展示给孩子，效果就要好得多，孩子很快就能学会游泳。

一二年级的孩子写作文，孩子讲，家长写，家长一字不差地写下来，写完之后朗读刚才两个人共同完成的作文，让孩子感觉是否需要修改。在这个过程中，家长只是助手，不给孩子任何建议，而是充分调动孩子的想象力和创造力，“写”出完全属于孩子自己的真实的作文。

第三部分：学习，学习是一颗糖。

小学生喜欢学习的前提，就是热爱学校、热爱老师、热爱同学并对学习充满兴趣。只有这样，他才会对