统编版小学语文六年级下册课文《学奕》.pptxVIP

14.文言文二则学奕yì本文选自《孟子·告子上》，题目为后人所加。

一、故事导入

二、了解孟子孟子画像孟子，名轲（k?），字子舆（yú）(约公元前372年一公元前289年)，邹国(今山东邹（zoü）城东南)人。战国时期哲学家、思想家、政治家、教育家，是孔子之后、荀子之前的儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。

“弈”是什么意思?“学弈”呢?问题

学奕弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲(huì)二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄(hú)将至,思援弓缴(zhuó)而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为(wèi)是其智弗(fú)若与(yú)?曰:非然也。三、朗读课文yì//////////////////

弈秋,通国之善弈者也句意：弈秋，是全国的下棋高手；“秋”是人名，因善于下棋，所以称作弈秋。全国四、研读课文

使弈秋诲(huì)二人弈，其一人专心致志,惟弈秋之为听;句意：让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；让教导只听弈秋的教诲

一人虽听之,一心以为有鸿鹄(hú)将至,思援弓缴(zhuó)而射之；句意：另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来；指天鹅、大雁一类的鸟引，拉系在箭上的丝绳，这里指带有丝绳的箭

虽与之俱学,弗若矣；句意：虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好；他，指专心致志的那个人不如

为(wèi)是其智弗(fú)若与(yú)?曰:非然也。句意：难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：“不是这样的”。因为同“欤”，句末语气词，表示疑问。这里读yú这样不如

译文：弈秋，是全国的下棋高手。让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：“不是这样的”。

五、研读感悟1.用自己的话说说图上的内容；2.弈秋是个什么样的人?

1.其中一个学生是怎样学习的呢?另一个人当时是怎么做的呢?你能用原文的话回答吗?2.两个人师出同门,其结局完全不同,原因是什么?是他们的一个聪明一个愚笨吗?你从哪句话得知?3.从这篇课文中你得到了什么启示?六、回忆巩固

学习的好坏,不是全在智力高低,就算有好的老师教,也未必就能学好,关键是看自己是否认真向老师学习。问题小结

你知道哪些用来形容做事专心致志的名言警句呢1.只要功夫深，铁杵磨成针；2.世上无难事，只怕有心人；3.成大事不在于力量的大小，而在意能坚持多久。——约翰逊

七、小结同学们,一个70多字简简单单的小故事,至今还影响着人们,这就是古文的魅力所在。文言文虽然难懂不易学，但是蕴含了很多古人的智慧，我们要努力学习参透其中的道理，才能把中国的精神财富发扬光大。

八、主题概括课文记叙了两个跟学下围棋的人，一个，一个，结果后一个不专心听的人不如前一个人学得好。这个文章说明了的道理。弈秋专心致志三心二意做什么事情都要专心致志才能成功

学奕师从同门——学奕一人——专心致志——成功另一人——三心二意——失败告诉我们做事要专心致志才能取得成功九、结构梳理

十、随堂小练笔（1）诲；教导（2）使；让（3）鸿鹄；天鹅（大雁）（一）关键字

（4）援；（5）之；（6）弗。引、拉他，指专心致志的那个人不如

1.弈秋,通国之善弈者也；2.惟弈秋之为听；3.思援弓缴而射之；让弈秋教导两个人下围棋；想要拉弓箭去把它射下来；虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。（二）重点句

（4）虽与之俱学,弗若之矣；（5）为是其智弗若与?曰:“非然也”。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：“不是这样的。”