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部编版语文三年级上册铺满金色巴掌的水泥道导学（优

选３篇）

〖部编版语文三年级上册铺满金色巴掌的水泥道导学第【1】篇〗

01

教材解析

这篇课文是张秋生写的一篇优美散文。主要写了一个孩子在一场

秋风秋雨后见到落叶铺满水泥道时的美景，表达了作者对秋天的喜爱、

赞美之情。课文文字清新自然，朗朗上口，能让人感受到秋天的另一

番情趣。

02

学情分析

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学生在前一课已学过三首有关秋天的古诗，对秋天已经有了初步

的了解。而这篇课文对平常水泥道上的落叶之景进行了描写，会给学

生带来不一样的情境体验和发现，原来仔细观察，生活中的平常小路

都会有不一样的风景。本课文字浅显易懂，充满诗情画意，学生会喜

欢朗读。

这篇课文文字中融入了诗情，一条平常的道路因为落叶而美丽非

凡。教学中，教师要注重营造情境，引导学生读中感悟，通过自学、

讨论、交流、想象、理解、练笔等形式，培养学生的语文学习能力。

03

三维目标

【与技能】

1．会认6个生字，会写13个字，正确读写重点词语。

2．能运用多种方法理解“明朗、凌乱”等词语的意思，并能和同

学交流理解词语的方法。

3．朗读课文，摘抄喜欢的句子。

4．能仿照课文或“阅读链接”，用优美的文字写一写自己上学或

放学路上看到的景色。

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【过程与方法】

引导学生阅读、钻研文本，深入到文本中去理解、体验，重视自

学、合作交流等方式。

【情感、态度与价值观】

感受秋天的情趣，养成善于观察的习惯。

04

重点难点

重点

1．会认6个生字，会写13个字，正确读写重点词语。

2．理解加点词语的意思。

难点

能仿照课文或“阅读链接”，用优美的文字写一写自己上学或放

学路上看到的景色。

教师：多媒体课件。

学生：收集各种各样的落叶。

2课时

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第一课时

05

教学目标

1．会认6个生字。

2．理解、交流“明朗、凌乱”的意思。

3．品读课文，摘抄喜欢的句子。

重点

1．会认6个生字。

2．品读课文，摘抄喜欢的句子。

难点

理解、交流“明朗、凌乱”这两个词语的意思。

06

教学流程

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