2024_2025学年新教材高中历史第二单元第6课从隋唐盛世到五代十国教案2新人教版必修中外历史纲要上.doc

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2025-03-26 发布于天津
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2024_2025学年新教材高中历史第二单元第6课从隋唐盛世到五代十国教案2新人教版必修中外历史纲要上.doc

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《从隋唐盛世到五代十国》

一、指导思想与理论依据

新课程标准提出：学生通过历史课程的学习，把握必备的历史学问：知道特定的史事是与特定的的时间、空间相联系的；知道史料是通向历史生疏的的桥梁，在树立正确历史观的基础上，从历史的角度生疏中国国情，形成对祖国的认同感和正确的国家观，从而形成历史学科的核心素养。为贯彻课程标准的新教学理念，实现课程标准提出的教学目标，此课我接受了史料探究、情景体验的教学方式。目的是运用多媒体，通过图片、文字、地图等大量资料，创设历史情景，把学生置于历史情景中去，再把学生由感知带入到思维和情感的领域，激发学生的学习兴趣，激活学生的思维，培育学生分析史料的力量