考点四 语言综合运用（模拟精练）-备战2024年中考语文一轮复习考点帮（广东专用）（解析版）-A4.docx

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考点四语言综合运用

1．请你参加以“寻红色足迹，扬革命传统”为主题的综合性学习活动，完成下面的题目。

（1）【活动一：策划栏目】学校要制作一本活动宣传手册，请你根据栏目一，再设计两个栏目。

栏目一

追寻红色足迹，接受国防教育

栏目二

栏目三

（2）【活动二：传承基因】在主题演讲活动中，你拟写了下面的文字。请选择一个材料，在横线处补写事例，使语意连贯、内容完整，句式基本一致。

一百年来，无数优秀的中华儿女为祖国、为人民谱写了一曲曲壮丽的生命之歌。“砍头不要紧，只要主义真。”共产党人夏明翰发动的秋收起义，领导农民暴动，丹心永照后来人。

。“我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。”农业科学家袁隆平坚守科研一线，潜心水稻研究，把论文书写在了中国大地上。

材料：①此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。——陈毅

②不要让人家把我们落得太远……——邓稼先

（3）【活动三：参观游览】在参观延安革命纪念馆时，你的同学小金嘻嘻哈哈，不遵守纪念馆的参观纪律。假如让你去提醒小金同学遵守纪律，你会说什么？（60字左右）

（4）【活动四：发扬精神】李慧在留言板上写下了下面这句话，请你将画线部分正确、规范、工整地书写在田字格中。

红色耀中华，风骨传后人

【答案】（1）示例一：聆听抗战故事，追忆烈士足迹示例二：阅读红色经典，分享阅读感悟???示例三：宣讲红色故事，播撒红色火种。

（2）［示例一］“不要让人家把我们落得太远。”物理学家邓稼先学成归国，一生致力于核武器研究，把中国国防自卫武器引领到了世界水平。

［示例二］“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。”陈毅在生死考验的严峻关头从心底迸发出这般铮铮誓言，真是气壮山河，动人心魄。

（3）［示例］小金同学你好，先烈为我们祖国献出了自己的宝贵生命，我们今天是带着崇敬、庄严的心情来瞻仰他们的。我们这样在纪念馆不守纪律，嘻嘻哈哈，不好吧？

（4）红色耀中华

【解析】（1）本题考查栏目设计。答题思路：仿照所给示例，扣住“寻红色足迹，扬革命传统”的主题，设计两个栏目。追寻（动词）红色足迹（名词），接受（动词）国防教育（名词）。

示例：创作革命画报，宣传先辈事迹。共唱红色歌曲，感受革命意志。

（2）本题考查材料补写。阅读题干可知，需要根据名人事迹进行语句补写，所补写内容包括名人话语，名人事迹以及对后世的影响。

示例1：“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。”生死攸关之际，开国元帅陈毅誓与敌人决一死战，坚信革命终将胜利，激励着一代又一代华夏后人为中华民族的伟大复兴艰苦创业，勇往直前。

示例2：“不要让人家把我们落得太远。”核物理学家邓稼先弥留之际还牵挂着国家，他一生为国，一心科研，君视名利如粪土，许身国威壮山河。

（3）本题考查拟写提醒语。提醒语要做到语言得体，语气委婉，既让人认识到自己做的不得体的地方又能愉快接受。首先，表述清楚参观先烈纪念馆的初衷，以及我们应有的态度，例如，先烈们用鲜血和生命为我们换来了今天美好的生活，我们来瞻仰他们是为了缅怀先烈，我们应该带着崇敬、庄严的心情来完成对先烈的瞻仰、缅怀。其次，委婉的提醒指出该同学做的不对的地方，例如，我们可不能在烈士纪念馆里面嘻嘻哈哈呦！或参观时不遵守纪律，嘻嘻哈哈的行为要不得！

（4）本题考查规范书写汉字的能力。注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。标点符号各占一格。注意“色、耀、华”的间架结构和写法。

2．扬州市举行了“学习雷锋”的活动，请你参与：

【传承文明】

（1）请用简洁的语言给下面这则消息拟一个标题。

（江苏文明讯）5月29日，扬州市举行“学雷锋做美德少年”网上签名寄语启动仪式，活动在扬州广电中心演播大厅举行，扬州市委常委、宣传部长卢桂平亲自启动了“学雷锋做美德少年”网上签名寄语活动按键，号召全市少年儿童学习雷锋，发扬螺丝钉精神，争做“四好”美德少年、市文明办、扬州广电总台、市教育局、团市委、市妇联、市关工委等部门的领导出席了启动仪式、活动得到了广大少年儿童和网友们的积极回应。

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