大单元任务制统编版语文五下第一单元第11课时 那一刻，我长大了 课件.ppt

想一想：我们怎样才能把事情的经过写清楚呢？写清楚经过就是要交代清楚记事记叙文的“六要素”，即要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚。其中，要详细写事情的经过。?想一想：怎样把自己感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体呢？“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。作者运用语言描写、动作描写，以及反问句式表达了外祖父对墨梅图的珍爱。珍爱墨梅图回顾课文你知道如何记录当时的真实感受吗？《月是故乡明》一课中，作者是怎样表达自己的真实感受的？在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。叙事和抒情相结合，说真话，诉真情。全班交流，学习写法母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……说明母亲工作艰辛，赚钱不易。（动作要细化）母亲和工友的对话。母亲在维护“我”，支持“我”，态度与工友形成鲜明的对比。（人物有对话）直接写出了“我”内心的触动，说明“我”内心充满了对母亲的感激，对自己不懂事的后悔。（心理起变化）学习作家的写法那一刻，我长大了1（统编版）五年级下一素养目标目录学习活动二习作指导三尝试片段四（统编版）五年级下五课后作业01素养目标素养目标文化自信语言运用思维能力审美创造习作中记录自己成长过程中印象最深的事情，把事情的经过写清楚，还要把自己受到感触、感到长大的那个时刻写具体，记录当时的真实感受。知道自己的成长离不开家庭、学校、社会，学会用恰当的方式感恩父母感恩老师、感恩社会。体验“长大”的自豪，理解“长大”的内涵。养成修改自己习作的习惯，并能主动与他人交换修改习作。（统编版）五年级下02学习活动第六站：记录童年的成长成长是跌跌撞撞还依然向前的勇气；成长是历经磨难却心怀感恩的沉着；成长是经历失败还傲然挺立的霸气；成长就是面对困难却坦然微笑的信心。今天，我们来写写成长中的故事。记下我长大的那一刻打开回忆，谈论成长感悟成长，启发思路定格“那一刻”，自主习作定格“那一刻”，指导命题03习作指导活动一：打开回忆，谈论成长翻一翻你的成长相册，成长的日子历历在目我来到这个世界啦！我会坐啦！我迈出了人生第一步。我上幼儿园了。我成为少先队员。我参加了长跑比赛。活动二：感悟成长，启发思路回忆自己成长的历程，有没有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了？我能照顾生病的妈妈，我长大了！我能独立完成作业，我长大了！主动分享玩具的那一刻，我长大了！结合课本第14页的插图，说说什么是“长大”阅读事例，思考：“我”在哪一刻觉得自己长大了？今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹……今天爷爷走了很远的路，给我买了一双心爱的球鞋。接过爷爷递来的球鞋，我感觉手上沉甸甸的……三年级的时候，第一次在全校开学典礼上发言，我很紧张。看到同学们鼓励的目光，我又有了信心……今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹……我体谅