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专科护士培训体验质性研究的Meta分析整合
目录
专科护士培训体验质性研究的Meta分析整合（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（二）研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（三）文献来源与选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（四）研究范围与限制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、专科护士培训体验质性研究概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（一）质性研究定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（二）专科护士培训体验研究重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（三）Meta分析在质性研究中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
三、专科护士培训体验质性研究工具开发与选择．．．．．．．．．．．．．．．．13
（一）访谈提纲设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（二）问卷调查表构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（三）观察指南制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（四）研究工具选择依据与验证．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
四、专科护士培训体验质性研究结果汇总．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（一）培训内容满意度分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（二）培训方法有效性评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（三）培训环境适宜性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（四）培训效果长期影响探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
五、Meta分析整合过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（一）研究选择标准制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（二）数据提取与整理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（三）统计方法选择与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（四）异质性分析与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
六、Meta分析结果解读与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（一）培训体验总体评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（二）培训各维度效果对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（三）Meta分析结果检验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（四）研究结果临床意义与实践价值探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
七、研究局限性分析与未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（一）研究局限性识别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（二）未来研究方向建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（三）对专科护士培训实践的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
八、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
（一）研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
（二）政策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
（三）实践意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
专科护士培训体验质性研究的Meta分析整合（2）．．．．．．．．．．．．．．．50
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
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