2024_2025学年八年级物理上册3.3噪声同步课堂含解析新版教科版.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费150金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

Page1

3.3噪声

目标要求

重、难点

正确理解噪声的概念

了解噪声的危害

知道掌握噪声的方法

会推断掌握噪声的方式

重点

1．噪声：凡是影响人们正常休息、学习和工作的声音，对人们活动产生①的声音都是噪声。

2．噪声的产生：物体无规章振动。如图所示

3.用②（dB）表示噪声的强弱。30-40dB是较为抱负的安静环境；70dB会影响到说话；90dB以上听力会受到严峻影响，人们会感到不适。下图为分贝与人们感受关系。

4.噪声的危害：在噪声环境中，人们听力会受到严峻影响，会引起头疼、神经衰弱、高血压等疾病。更高的噪声环境，会发生鼓膜出血、双耳失聪等症状。

5.噪声的防治途径：防治噪声从三

专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~

认证主体天津析木信息咨询有限公司

IP属地天津

更多 >