新北师大版小学二年级数学下册《喜欢的水果》教学课件.pptx

第八单调查与记录

最喜欢的水果

一、情境导入

二（1）班开展联欢会，要买苹果、橘子、香蕉、梨四种水果。

怎么办呢？

二、探究新知

应该怎么买水果呢？哪一种多买些，哪一种少买些？

二、探究新知

调查每个人最喜欢的水果，怎么记录调查数据？

画“正”字的方法。

喜欢吃香蕉的有（）人，喜欢吃梨的有（）人。

二、探究新知

用你喜欢的方法把全班同学的选择记录下来，再填一填。

喜欢吃苹果的有（）人，喜欢吃橘子的有（）人。

请你提出购买水果的建议。

三、巩固练习

1.班里周末组织同学们去游玩。

（1）说一说，应该如何确定游玩地点呢？

（2）下面是淘气和笑笑的记录，你喜欢哪个？

（1）可以举手投票，并记录下来。

（2）喜欢淘气的，

因为清楚明了。

2.调查你们班最想出游地点的情况。

（1）请你把调查的记录和结果填在下面的表格中。

（2）根据你的调查，想去（）的人最多，想去（）

的人最少。请你提出游玩建议。

三、巩固练习

3.

三、巩固练习

（1）用自己喜欢的方法，在表格中记录三种球的个数。

（2）篮球有（）个，足球有（）个，排球有（）个。

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四、课堂小结

这节课，我们进一步学习了如何调查、收集数据，并用自己的方式表示整理数据的结果，知道了画“正”字记录数据的方法，即“正”字有5画，每一画表示数量“1”。

今天学到了什么？

回想一下，这节课你学到了哪些

知识？和大家一起分享说一说！

你有什么感想？

总结回顾

评价反思

01

02

完成课后练习题

课时练习题（选取）

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