初中物理教案生活用电常识.docx

初中物理教案生活用电常识

?一、教学目标

1.知识与技能目标

-知道家庭电路的组成，能说出各部分的作用。

-理解家庭电路中电流过大的原因，并能说出防止电流过大引发事故的方法。

-了解安全用电的常识，能识别常见的安全用电标志，掌握安全用电的原则，学会安全用电的基本技能，如正确使用电器、更换保险丝等。

2.过程与方法目标

-通过观察家庭电路的实物连接或图片，培养学生的观察能力和分析能力。

-通过讨论家庭电路中电流过大的原因，培养学生的逻辑思维能力和合作交流能力。

-通过学习安全用电常识，提高学生的自我保护意识和解决实际问题的能力。

3.情感态度与价值观目标

-通过了解家庭电路和安全用电知识，让学生认识到物理知识与生活实际的紧密联系，激发学生学习物理的兴趣。

-培养学生安全用电的意识，养成良好的用电习惯，珍惜生命，关爱他人。

二、教学重难点

1.教学重点

-家庭电路的组成和连接方式。

-家庭电路中电流过大的原因。

-安全用电的常识和原则。

2.教学难点

-对家庭电路中电流过大原因的理解，尤其是短路和用电器总功率过大对电流的影响。

-如何让学生将安全用电知识内化为自觉的行为习惯，在实际生活中正确运用安全用电原则。

三、教学方法

讲授法、演示法、讨论法、实验法相结合

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

1.播放一段因用电不当引发火灾的视频，展示一些因触电导致伤亡的图片，引起学生的关注和重视。

2.提问学生：在日常生活中，你们都接触过哪些用电设备？你们知道电给我们带来便利的同时，如果使用不当会有什么危害吗？从而引出本节课的主题--生活用电常识。

（二）家庭电路的组成（15分钟）

1.展示家庭电路的实物模型，结合教材中的家庭电路示意图，向学生介绍家庭电路的主要组成部分，包括进户线、电能表、总开关、保险装置（保险丝或空气开关）、用电器、插座等。

2.利用PPT课件，详细讲解各部分的作用：

-进户线：提供家庭电路的电源，包括火线和零线，火线与零线之间的电压是220V。

-电能表：测量用户消耗的电能。

-总开关：控制整个家庭电路的通断，便于检修电路时切断电源。

-保险装置：当电路中电流过大时，保险丝熔断或空气开关跳闸，切断电路，起到保护电路的作用。

-用电器：将电能转化为其他形式的能，如电灯发光、电视播放节目等。

-插座：为可移动的用电器提供电源接口。

3.组织学生分组讨论：如果家庭电路中缺少某一个组成部分，会出现什么问题？让学生进一步理解各部分的重要性。

（三）家庭电路的连接（15分钟）

1.讲解家庭电路中各部分的连接方式：

-进户线首先接到电能表上，电能表的后面是总开关，总开关控制整个电路的通断。

-总开关后面连接保险装置，保险装置与用电器和插座并联在电路中。

-用电器和插座之间是并联的，这样各个用电器可以独立工作，互不影响。

2.结合实物模型和电路图，演示家庭电路的连接过程，强调连接时的注意事项：

-连接电路时，要确保各导线连接牢固，接触良好，避免虚接导致接触电阻过大，引发火灾。

-开关要接在火线上，当开关断开时，用电器与火线断开，人接触用电器时更安全。

-三孔插座的接法是左零右火上接地，接地线的作用是防止用电器外壳带电时发生触电事故。

3.让学生分组进行简单的电路连接实验（可使用模拟家庭电路实验器材），连接一个简单的包含灯泡和插座的家庭电路，教师巡视指导，及时纠正学生在连接过程中出现的错误。

（四）家庭电路中电流过大的原因（20分钟）

1.提出问题：家庭电路中有时会出现电流过大的情况，这是为什么呢？引导学生进行思考和讨论。

2.进行实验探究：

-准备两个实验装置，一个是将灯泡直接接在电源两端，模拟短路情况；另一个是在电路中串联多个大功率用电器，模拟用电器总功率过大的情况。

-分别闭合开关，观察电流表的示数变化，记录实验数据，并分析实验现象。

-通过实验得出结论：家庭电路中电流过大的原因有两个，一是电路发生短路，二是用电器总功率过大。

3.结合实验结果，进一步解释短路和用电器总功率过大导致电流过大的原理：

-短路时，电路中的电阻几乎为零，