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2025校长在学习教育读书班上的交流发言2篇

尊敬的各位领导、同志们：

大家上午好！作为一名扎根基础教育战线三十年的教育工作者，我始终认为：教育是塑造灵魂的事业，教师是传播文明的使者。在新时代的赶考路上，我们既要做四有好老师的践行者，更要当中央八项规定精神的捍卫者。

一、以规矩为镜，校准办学治校坐标系

习近平总书记强调：要把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去。这为我们教育工作者指明了方向。近年来，我校坚持将中央八项规定精神融入办学治校全过程，建立三重一大决策制度，重大事项集体研究率达100%。在职称评审、评优评先等关键环节，实行阳光操作，建立双公示制度，确保权力在阳光下运行。（一）制度建设织密防护网。制定《学校章程》《廉政风险防控手册》等12项制度，绘制权力运行流程图23张，明确岗位职责边界。在基建工程、物资采购等领域推行双随机一公开监管机制，近三年节约资金180余万元。某教学楼改造项目通过竞争性谈判，中标价较预算降低23%，工程质量获评省级优质工程。（二）监督体系筑牢防火墙。建立日常监督+专项督查+巡察整改的闭环机制，每学期开展八项规定精神落实回头看。运用大数据分析平台，对公务接待、差旅报销等进行智能预警。2024年查处违规发放津补贴问题1起，追缴资金4.2万元，同步完善《财务报销管理办法》。（三）教育公平守护生命线。建立校长接待日制度，累计解决家长诉求127件，满意度达98.6%。在招生工作中推行阳光分班，邀请人大代表、政协委员现场监督，义务教育阶段择校率连续五年为零。

二、以担当为帆，扬起作风建设破浪舟

教育工作者的担当，体现在对教育事业的忠诚上。我们创新实施三抓三促工程：抓学习促提升，建立师德档案动态管理系统；抓调研促落实，班子成员每月深入班级听课不少于4节；抓整改促实效，针对舌尖上的浪费等问题开展专项整治。（一）双减攻坚彰显担当。在双减工作中，党员教师带头组建星火志愿服务队，开发七彩课后服务课程，累计开展活动327场。有位老教师身患重病仍坚持辅导学生，这种精神感染了全体教职工。我们建立红烛先锋评选机制，让身边榜样成为最生动的教材。数学组王老师连续三年义务为学困生补课，学生成绩提升率达85%，被授予省级师德标兵称号。（二）效能革命提升服务。推行首问负责制限时办结制，将行政人员工作效能纳入绩效考核。针对作业批改不及时课后服务形式单一等问题，开展专项整治行动。设立校长信箱、开通清风校园监督热线，累计解决师生关切问题46项。投入150万元改造智慧校园系统，实现让数据多跑路，让师生少跑腿。

三、以师德为根，培育立德树人常青树

教师的人格魅力是教育的重要资源。我校将师德师风建设纳入十四五发展规划，建立三维考核体系：学生评议占30%、家长评价占30%、同事互评占40%。2024年查处师德失范行为2起，对相关责任人进行诫勉谈话。同时，设立师德标兵专项基金，表彰优秀教师37人次。（一）文化浸润涵养师德。创新开展五个一师德教育活动：每日一读《习近平总书记关于教育的重要论述》，每周一研师德案例，每月一讲师德故事，每季一评师德标兵，每年一修师德承诺。有位青年教师在笔记中写道：教育不是牺牲，而是享受；不是重复，而是创造。这种职业认同感正在校园里蔚然成风。（二）典型引领树立标杆。评选最美教师感动校园人物，将先进事迹汇编成《师者如光》文集。英语组**老师扎根乡村教育20年，资助贫困学生32名，用稿费设立烛光基金。她的事迹被改编成情景剧《照亮》，在校庆晚会上演出时，台下师生热泪盈眶。

四、以创新为翼，打造教育改革试验田

在深化教育改革的征程中，我们以中央八项规定精神为指引，探索三全育人新模式。建立导师制，每位党员教师结对帮扶3名学困生；推行项目式学习，学生自主设计的城市微更新课题获省级奖项；构建家校社协同育人网络，家长参与学校管理达2300人次。（一）清廉学校建设创新实践。去年，我校承担省级清廉学校建设试点任务。开发《廉洁教育》校本课程，设置诚信考试勤俭节约等主题模块。举办清风校园主题书画展，学生创作廉政题材作品500余幅，其中《莲洁》《规矩方圆》等12幅作品入选全国青少年廉洁文化展。（二）智慧教育赋能发展。投资800万元建设智慧校园平台，实现教学、管理、服务数字化。在全省率先推行AI作业诊断系统，精准分析学情，减少机械重复作业30%。建立云课堂直播系统，与3所农村学校结对帮扶，共享优质教育资源。

五、以情怀为魂，谱写教育发展新篇章

（一）服务国家战略培育英才。响应国家强基计划，在初中阶段开设数学、物理等学科创新实验班。2024年学生在全国学科竞赛中获省级以上奖项47项，其中2名学生入选省队参加全国决赛。建立青少年科技创新中心，学生发明的智能分类垃圾桶获国家实用新型专利。（二）传承红色基因培根铸魂。实施红色基因传承工程，