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“导探一体两主四环”生命化课堂教学备课用纸
学科English年级8上间总节次
GFI8BUnit6Anoldmantriedtomovethemountains.
课题
SectionA1a-2d（listeningspeaking）
TextbookAnalysis:
Thisunithasthetopicof“legendsandstories.AndPeriodonewillfocusononeofthetraditional
legend“YuGongmovesamountain”.andinthisperiod,thestudentsaresupposedtolearn
学情
howtotellastorytoothersfromthefollowingaspects:HowdoesthestorybeginsWhathappens
next;Howdoesitend;Whatdoesthestoryremindus.
分析
StudentAnalysis:
Thestudentsmustbefamiliarwithsomeofthetraditionallegendsorstories.Butthey
aresuretohavedifficultiestellingastorytootherpeopleinEnglish.
Linguisticskill(s):
Toimproveone’slisteningandspeakingskillsbytakingpartinthelisteningandspeaking
activities.
Languageknowledge:
1.Tomasterthenewexpressionsfordescribingalegendorastory,especiallyatraditional
one.
2.TogettoknowhowtotellalegendorastorytootherpeopleinEnglish.
素养
Emotionandattitude:
目标
Beabletounderstandalegendorstorywithcriticalthinking.
Learningstrategy:
Toknowhowtoputtheknowledgeofthisperiodintopracticallisteningandspeaking.
Cultureawareness:
Beabletogettoknowasmanytraditionallegendsandstoriesafterthelearningof
Periodone.
Keywords:
shoot-shot-shot,stone,weak,god,remind,bit,silly.
Keyphrases:
alittlebit,ins
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