2025读后续写分享讲座.pptx

Continuationwriting

问题根源：(1)不知如何读：读后续写中的阅读是关键。(2)不知如何写。不知如何构思情节和描写。

读后续写：提供一段350词以内的语言材料，要求考生根据所提供的和__________进行续写；词数要求：，将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节合理和结构完整的短文。材料内容两段开头语150词左右《考试说明》对读后续写的要求：

材料内容特点真善美Narration(记叙文)

2022新高考卷StoriestoInspireandUplifttheHeartsofCanadians激励和振奋人心的故事

23年新II卷原文出处《号角》

主题基本续写走向常考主题和故事基本走向亲情类为亲人付出甚至作出牺牲助人类、救助类给他人（或动物）提供无私帮助师生类老师对学生鼓励或者关爱趣事类经历尴尬和有趣的事和解类双方发生矛盾最后和解脱险类诚信类励志类/成长类教诲类正义类陷入危险最后脱险欺骗他人但认错或者恪守承诺克服困难达成目标或者梦想通过一件事传授他人人生哲理好人得到好报或者坏人得到恶报

历年高考读后续写Happyending正能量结局

读后续写正能量原则读后续写：故事内容一定要正能量，故事的结局是美满的。如:迷路了，但最终一定回到家;失败或遇到困难,但最终一定能成功；吵架了，一定和好等。

12针对中低层次学生的方法指导2345解读文本要素情节框架设计情绪动作描写高分句型表达主题升华增分

（一）解读文本要素----以2023年全国新高考II卷读后续写为例

who人物when时间where地点what事件why原因how方式theme主题ending结局平时写作时，以此表格梳理思路（考试时在原文中划）如何审题:Trytofind5W+1H(when,where,who,what,why,how)

WhenIwasinmiddleschool,mysocialstudiesteacheraskedmetoenterawritingcontest.Isaidnowithoutthinking.Ididnotlovewriting.MyfamilycamefromBrazil,soEnglishwasonlymysecondlanguage.WritingwassodifficultandpainfulformethatmyteacherhadallowedmetopresentmypaperonthesinkingoftheTitanicbyactingoutaplay,whereIplayedalltheparts.Noonelaughedharderthanhedid.So,whydidhesuddenlyforcemetodosomethingatwhichIwassuretofail?Hisreply:“BecauseIloveyourstories.Ifyou’rewillingtoapplyyourself,Ithinkyouhaveagoodshotatthis.”Encouragedbyhiswords,Iagreedtogiveitatry.IchosePaulRevere’shorseasmysubject.PaulReverewasasilversmith(银匠)inBostonwhorodeahorseatnightonApril18,1775toLexingtontowarnpeoplethatBritishsoldierswerecoming.如何读/审题:读原文-------5Ws+1H，读两段提示语，定主题和故事走向

Mystorywouldcomestraightfromthehorse’smouth.Notabrilliantidea,butfunny;andunlikelytobeanyoneelse’schoice.Whatdidthehorsethin