汗腺与汗液的排出课件冀少版生物七年级下册.pptx

汗腺与汗液的排出第三节第四章泌尿系统与废物排出（冀少版）七年级下

01学习目标02激情导入03阅读思考04新知探究08课堂小结07课堂练习05调查思考09作业布置10板书设计06开眼界

学习目标01通过本节课，你将知道：1.汗腺的结构；2.汗液的形成与排出；3.汗液排出意义。

学习目标阐述汗腺结构与功能，说明汗液排出对维持体温恒定、排出废物重要性，构建结构与功能相适应观念。分析汗液成分资料，推理排汗对人体健康意义，培养逻辑思维。通过调查运动饮料成分，分析饮用利弊，提高实践与问题解决能力。通过学习汗液在体温调节和代谢废物排出中的作用，增强学生的健康意识，理解健康生活方式的重要性。生命观念科学思维探究实践态度责任01

温故知新02暂时储存尿液肾脏输尿管膀胱尿道形成尿液输送尿液排出尿液肾动脉肾静脉泌尿系统结构模式图（泌尿系统的主要器官）

温故知新02不能过滤血细胞大分子蛋白质全部葡萄糖大部分水部分无机盐等尿水无机盐尿素等小静脉含废物少静脉血液肾小管外毛细血管出球小动脉入球小动脉含废物多动脉血液肾小球的滤过作用原尿水分、无机盐、葡萄糖、尿素等肾小管的重吸收作用尿液的形成过程

激趣导入炎热的夏日，运动后，我们经常会大汗淋漓，有时还会在衣服上形成白色的汗渍，如果没有及时清洗甚至会闻到酸臭的气味。汗液中有哪些成分，是怎样排出的?03

阅读思考04阅读以下资料，重点关注汗液中各种成分的含量。将盛有10毫升汗液的试管，置于酒精灯上加热，水分蒸发后留下有咸味的白色粉末。白色粉末继续经高温灼烧，其中的有机成分燃烧殆尽，剩余少量有咸味的白色粉末。经测量,每毫升汗液中各成分含量如下表所示。项目含量（mg/mL）水990-994总固体量6-10高温灼烧后固体含量3-5尿素0.4汗液成分表一、寻证据·阅读

阅读思考04根据获得的证据思考下列问题。1.尿汗液蒸发灼烧后剩余的白色粉末有咸味说明什么?2.汗液是怎样形成和排出的?

新知探究051.汗液蒸发灼烧后剩余的白色粉末有咸味说明什么?2.汗液主要成分是什么?3.汗液如何形成及排出？99%的水1%的无机盐、尿素等二、探究汗液的形成说明白色粉末是无机盐，其中含钠、钙的无机盐较多。汗液的组成：水、无机盐、尿素等代谢废物。人体代谢产生的一部分尿素、水和无机盐通过血液循环运输到皮肤时，由毛细血管进入汗腺

新知探究05汗液的形成与排出

新知探究05表皮真皮皮下组织毛细血管网神经汗腺导管汗腺三、汗腺的结构和分布汗腺分布在皮肤的真皮层或皮下组织内，由盘曲成团的细管组成，并有导管开口于皮肤表面。汗腺周围分布有丰富的毛细血管网和神经。汗腺分泌的汗液通过导管排到皮肤表面。导管分泌部汗腺毛细血管

新知探究05四、汗液蒸发和汗腺的功能为什么要出汗？出汗对人体有什么意义？1）排出部分代谢物2）调节体温

新知探究05经常参加户外体育活动，接受日光照射，能够改善皮肤的血液循环，增强汗腺的分泌活动，促进人体的新陈代谢。五、联系生活

新知探究05联系生活皮肤表面往往积聚着由灰尘、汗液、微生物、皮脂和皮屑混合而成的污垢。污垢在皮肤表面积存多了，不仅会影响皮肤的正常功能,使汗腺不容易排出废物,而且容易造成病菌繁殖,引起皮肤病。因此应该常洗澡，勤换衣服，保持个人卫生，从而减少皮肤病的发生。

新知探究05长时间高温暴晒或在潮热的环境中活动,会使人大量出汗,从而导致脱水，出现口渴、头晕、恶心、呕吐等症状。另外，高温闷热环境也会使人体散热的能力大大降低，导致体温升高，甚至出现高热痉挛，乃至休克。这就是中暑现象。尽快离开高温环境，到阴凉通风处休息，适量补充淡盐水都可以缓解中暑症状。中暑现象

调查思考06调查运动饮料中都含有哪些成分，根据所学知识，分析饮用运动饮料的利与弊。

开眼界07人的汗腺有大汗腺和小汗腺。大汗腺主要分布在腋窝、脐窝、肛门四周及生殖器等处。小汗腺遍布全身皮肤，以手掌、足底部最多。炎热的夏季或进行高强度运动时，汗腺就会“超负荷”工作。带着满身大汗立即用冷水冲洗，容易造成汗闭。应该待身上的汗液基本蒸发完再冲洗。出汗与身体健康出汗多，无机盐(主要是含钠无机盐)流失也多。如不及时补充，会造成体内水和无机盐动态平衡的紊乱，严重时可发生热痉挛，甚至危及生命。所以，暑天要注意补充足够的盐分，多进食蔬菜、瓜果，必要时可以喝一些淡盐水。

课堂练习08B1.与汗液的成分最接近的液体是()A.血液 B.尿液 C.生理盐水 D.原尿 2.汗腺主要分布在()A.皮肤 B.肌肉 C.肾脏 D.血液 A

课堂练习083.某天闷热潮湿，气温很高。同学们打完篮球后大汗淋漓，有些同学还中暑了。根据所学知识回答下列问题。(1)汗液中一般不含有()A.水 B.尿素 C.无机盐 D.维生素 (2)此时，同学们最好